2020届高考语文二轮专题：现代诗歌阅读 ——感情主旨分析 学案设计(教师版).pdfVIP

2020年高考语文二轮专题训练之： 现代诗歌阅读专题训练II ——感情主旨分析 (教师版) 【学习目标】 一、了解考纲考情，积累现代诗歌阅读的感情主旨的方法和知识。 二、明确现代诗歌阅读感情主旨类的题型，通过阅读训练，提高理解能力和水平。 【导入学习】 了解现代诗歌的 流派等有关知识： 【自主学习】 把握现代诗歌感情主旨4角度 现代诗歌有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性, 想要把握现代诗歌的主旨,必须从以下四个方面入手: 1.知人论世知根源 读现代诗歌,首先必须了解作者所生活的年代,知道作者的经历和性格,这对 理解诗歌的主旨很有帮助。如要把握《再别康桥》的主旨,就要知道诗人徐志摩 的生活经历,了解 1922 年前后徐志摩曾在康桥游学,度过了一段美好的时光。 1928 年,诗人故地重游,又倾注满腔深情写下了传世经典之作。如果不了解这些 知识,我们就很难深层次理解作者在诗歌中表达的主旨。 2.品味意象知情感