高中语文复习课件-《2018年高考语文全国卷Ⅲ备考策略》 课件(共165张PPT).ppt

3分钟演讲 时间：课前3分钟 形式：学生按学号轮流演讲，每节课前一人 内容：内容不限，但要有题目 二、说写结合，以说促写 1. 片段自由写作，每周两则，每则200字左右 2. 片段规定写作，每周一则，每则200字左右 说明：规定写作先按表达方式进行，后按话题进行 关注生活，关注自我：“窗外淅淅沥沥的，可阳光正盛，原来是雪化得急了。” 三、整散结合，以散促整 课前：学生完成作文 课上：1. 学生重读作文，自行修改 2. 同桌交换批阅作文，提出修改意见 3. 学生按意见进行修改（也可辩驳） 4. 同桌再交换批阅改后作文 5. 四人一组，就作文修改充分交流 课下：学生根据修改意见，再次修改作文并重新誊写（规范书写） 四、写改结合，以写促改 五、量规量表，促进写作 作文评价量规 评价内容 优良（10-8） 一般（7-5） 较差（4-0） 论点 立意新颖高远，哲理深刻，论点突出 论点正确，基本符合道德规范，论点基本清晰 论点不清晰，或论点不正确，思想不健康 论据 事例新颖典型，引用道理恰当，事例有3个以上 事例能够证明观点，但不典型，事例少于3个 事例与论点无关，或没有事例 论证 深刻揭示论点与论据的逻辑联系，逻辑严密 能够揭示论点与论据的逻辑联系，但不够严密 不能揭示论点与论据的联