高中语文复习课件-(通用)科技文阅读1(十大雷区)课件.pptVIP

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  • 2020-12-25 发布于江西
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高中语文复习课件-(通用)科技文阅读1(十大雷区)课件.ppt

例子: 【对应文段】网格协议使得人们几乎能够链接与计算机有关的其他任何东西:数据库、虚拟和可视化工具,甚至是计算机本身的计算能力。 【试题】下列有关“网格协议”的理解;不符合原文意思的一项是(??)(辽宁卷第7题) ????D.网格协议能提供标准平台,但与计算机本身的计算能力无关。 【剖析】根据原文,网格协议是能使人们链接“计算机本身的计算能力”的,两者密切相关,而且原文对此用了“甚至”一词。“甚至”指“提出突出的事例(有更进一层的意思)”。而D项却将此判断为“与计算机本身的计算能力无关”,这就犯了将原文中“肯定”的事物加以“否定”的错误。 九、客观与夸大 理论: 命题者设计选项时,不尊重阅读材料中事物的客观性,故意夸大事物实有的能力、功能和效用。 例子: 【对应文段】在太空中,八面无着,双脚无用武之地,必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备,安放在舱外活动航天服背部,叫喷气背包,通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气,以达到向任何方向运动的目的。 【试题】根据原文所提供的信息,下列推断正确的一项是(??)(湖北卷第10题) ????B.在太空中,航天员依靠太空机动器来移动身体,因此可以飘飞到任何想去的地方,行走范围是立体的。 【剖析】根据原文,航天员在太空中能做到的是“向任何方向运动”,而B项却将其夸大为“可以飘飞到任何想去的地方”,这就犯了夸

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