冲刺高考化学复习专题11无机化工流程推断题的解法(含解析).docxVIP

第十一部分 无机化工流程推断题的解法 无机化工工 流程 是近年来流行的一种新 型， 一般是物 分离或提 背景考 元素化合物 知 和化学 。 无机化工工 流程 就是将化工生 程中的主要生 段即生 流程用框 形式表示出来，并根据 生 流程中有关化学知 步步 ，形成与化工生 密 系的化工工 。 考察内容： 无机化工推断 考 的内容主要是元素化合物知 、化学反 原理和化学 知 。 考 点：利用化学方法除 、物 的分离提 （ 、蒸 、 晶、萃取） 、氧化 原反 、离子 反 、 的化学 算、反 、化学平衡、原 池、沉淀溶解平衡。 无机化工工 流程推断 的考点①加快反 速率；②溶解浸出；③煅 焙 反 ；④反 条件控制。（ 2）分离提 段的常 考点： ① pH 除 ；②除 ；③加 或降温原因； ④化学方程式 写 ( 氧化 原反 、离子反 、复分解反 ) ； ⑤ 品 、洗 、 晶、萃取。（ 3） 得 品 段的常 考点：①洗 （冰水、 水、特殊 等）②蒸 、反 的气体氛 （抑制水解）③蒸 、冷却 晶④蒸 晶、趁 ⑤完整流程：?? 晶、 、洗 、干燥 或?? 晶、 、洗 、干燥、灼 、冷却（ 4）其他常 考点： ① 作用、循 利用物 的判断； ② 器辨 或作用分析； ③特殊操作原因分析； ④ 率或 度 算。 答 技巧： （ 1） ，了解 意： 首先 真将 目从 到尾粗 一遍，初步了解大意。知道 目是要求分离 提纯、除去杂质、制备物质中的哪一种。其次，分析题目已知的信息有哪些？需要利用什么知识解决问题。 （ 2）分析推理，理解过程： ①原料与产品 ：从某原料出发，要得到最终产品，必须除去什么元素、引进什么元素？。 ②步骤与目的： 加入某种试剂，采取这样的方法，其目的是什么？一般只考虑后面提问有关的步骤，其他不必清楚。 ③感觉与结果： 有的步骤不能读懂，这时主要看这一步的结果，“跟着感觉走”、“顺藤摸瓜”，用已学过的知识来“圆”这个结果，“难得糊涂”。 ④信息与迁移 ：所给信息一定有用，而且一定用到，有时还需分解、重组、迁移到本题中来。 （ 3）步步为营，各个击破。 大多数提问用所学知识，可逐步直接回答，但个别地方往往有悖所学知识，这时就要考虑产物、环保、产量、成本 等等。 常见操作： ①浸出：固体加入水或酸溶解得到离子。 酸浸：指在酸溶液中反应使可溶金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去溶解的过程。 ②水洗：水洗通常是为了除去水溶性的杂质。 用冰水洗去晶体表面的杂质离子，减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。用热水洗去晶体表面的杂质离子，提高纯度。 ③调节酸和碱的作用： 酸作用：溶解、去氧化物膜、调节 pH 促进水解（沉淀） 。 碱作用：去油污，去铝片氧化膜，溶解铝、二氧化硅，调节 pH促进水解（沉淀） 。 控制 pH 值：促进某离子水解，使其沉淀，利于过滤分离。 控制溶液的酸碱性使其某些金属离子形成氢氧化物沉淀。 例如：已知下列物质开始沉淀和沉淀完全时的 pH 如下表所示： 若要除去 2＋ 溶液中含有的 2＋ ，应 Mn Fe 该怎样做？ 物质 开始沉淀 沉淀完全 Fe(OH)3 2.7 3.7 Fe(OH)2 7.6 9.6 Mn(OH)2 8.3 9.8 结论：先用氧化剂把 Fe2＋ 氧化为 Fe3＋ ，再调溶液的 pH 到 3.7 。 高频问题及解法①“浸出”步骤中，为提高某种金属氧化物的浸出率，可采取的措施有？答：适当提高反应温度、增加浸出时间，加入过量硫酸，边加硫酸边搅拌。 ②从溶液中过滤得到晶体，欲称重的操作？ 答：蒸发浓缩 - 冷却结晶（或蒸发结晶） 、过滤（或趁热过滤） 、洗涤、干燥、称重。 ③如何检验沉淀 Fe(OH)3 是否洗涤干净 ( 母液含 SO42- ) ？ 答：取最后一次洗涤液，加入BaCl2 溶液，若有白色沉淀则说明未洗涤干净，若无白色沉淀则说明洗涤 干净。 ④检验 Fe(OH)3 是否沉淀完全的试验操作？ 答：取少量上层清液或过滤后的滤液，滴加几滴 KSCN溶液，若不出现血红色，则表明 Fe(OH)3 沉淀完 全。 ⑤沉淀洗涤操作方法？ 答：往漏斗中加入蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流下后，重复以上操作 ⑥如何从 MgCl2·6H2O中得到无水 MgCl2？ 答：在干燥的 HCl 气流中加热，干燥的 HCl 气流中抑制了 MgCl2 的水解。 ⑦哪些物质可以循环利用与回收利用？  2-3  次。 答：循环利用是作为原料在前面投入了，却在后面的反应中生成的物质；回收利用是指有一定利用价值的副产品。 ⑧ CuCl2 中混有 Fe3+加何种试剂调 pH 值？ + 答：为了不引入杂质，用含铜元素且可以与 H 反应的 CuO、Cu(OH)