大班数学教案：认识圆柱体和球体.docVIP

大班数学教案：认识圆柱体和球体 活动目标： 1、观察、比较球体和圆柱体，说出它们的名称，了解它们主要特征。 2、初步体验并能区分平面和立体图形的不同。 活动准备： 教具：皮球1个，圆片纸1张，圆柱体积木1块。 学具：幼儿人手一个乒乓球和若干大小不一的圆柱体积木。 活动过程： 一、认识球体。 1、猜谜导入活动。 2、出示球：这是什么？是什么样子的？ 3、出示圆纸片和球，了解球的特征。 4、玩球，进一步了解球的特征。 “请小朋友在桌上玩一玩乒乓球，不要让球离开桌面，你发现了什么？” 5、说出球体的主要特征。 不管从哪边看都是圆的，往哪边推都能滚动的物体叫球体。 6、提问：你见过的东西中有哪些象球体？ 二、认识圆柱体。 1、拿出一长方形的纸：“老师要用这张纸变个魔术，请小朋友们认真观察，它会怎么变，最后又变成了什么？”2、出示圆柱物品：它是不是球体？为什么？ 3、比较上下两个圆，了解圆柱体的特征。 4、说出圆柱体的主要特征。 5、出示硬币摆一摆，硬币是什么形状？硬币叠在一起看看是什么形状？ 三、球体与圆柱体的区别 1、滚一滚：看看它们可向哪个方向滚动。 2、叠一叠：圆柱叠一叠，球叠一叠，可以吗？为什么？ 3、小结 四、游戏：找家