对一年级教材所需识字量和学生实际识字量的.docxVIP

For personal use only in study and research; not forcommercial use 肃对一年级教材所需识字量和学生实际识字量的 芀对比分析及研究对策 芈北戴河区崔各庄小学 杨 猛 螇一、对一年级教材所需识字量和学生实际识字量的对比分析。 袃大凡任教过一年级数学的教师都会有这样的苦恼： 由于学生识字量有限， 教师在进行数学 知识教学时，首先要帮助学生认字，帮助学生理解题意，数学教师身兼“识字教学”和“数 学教学”的双重任务，对课堂数学知识的教学产生了很大影响。最麻烦的是学生在独立解题 时，需要教师逐字逐句逐题地帮助理解。为了更清楚地了解识字教学