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学习必备 欢迎下载
PEP 六年级英语上册复习计划
一、复习目标
以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统
地梳理所学知识,从音标到单词,从词组到句子,再到短文,全面把
握所学内容。
二、复习方法及事项
1、过好单词关
单词是学好英语的基础,针对目前存在的学生基础差,习惯差的
现状,根据小学生的年龄特点及记忆和遗忘规律,学生在反复记忆相
同的内容时同,能使这些内容长期地储存在脑内。因此,要从不同的
角度,帮助学生记忆单词。
(1)按词性归类复习单词
(2)按所含元音及字母组合归类复习单词。
(3)按词汇表复习单词。
2、过好词组关
词组是学好英语的关鍵,它是复习单词的良好途径,又是学习句
子的基础,将词组的复习与单词的复习相联系,在复习的同时,掌握
词组的组合规律。
3、过好句子关
句子是英语学习的重点,要通过各种方法帮助学生梳理学过的句
子
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(1)指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用
场合
(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子
(3)指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。
4、以听说读写为主要途径,指导学生在复习过程中获得综合能力的
提高。让学生多读,在紧张的复习阶段,同样不忘培养学生朗读英语
的习惯,所有单词、词组、句子都要指导学生朗读,让学生在多读多
说的基础上不段提高听写能力,听说读写几方面不要互相孤立,要有
机结合,才能相辅相成。
5、注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性。复习时
要选择合适的内容,把内容和形式有机结合,注意控制好知识的难度,
让学生在获得成功的机会的感受。
6、注意因材施教,采用分层教育,帮助不同层次的学生获得不同的
提高和收获。对基础差的同学,重点放在基础知识的复习上,对于一
些尖子生,重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
三、复习安排
复习时间:第18-20周,6课时。
课时1:复习1-2单元,落实四会单词、词组和句子,巩固课文。复
习交通知识,交通方式,建筑物与方向等知识。
课时2:复习第3单元,重点解决单词的听、说、认读,重点句型的
交流与运用。复习将来时态,在句子和情境中的交流运用。注意人称
和be动词的搭配。
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课时3 :作业巩固1-3 单元,recyle1 与challenge1 完成。
课时4 :复习4-5 单元,加强巩固难点单词,如collecting stamps,
engineer, accountant 等。掌握一般现在时态中,第三人称单数后的动
词变化形式;特殊疑问句:what, who, when, where, how。
课时5 :复习第6 单元和1-6 单元音标。第6 单元学生刚学习完还比
较熟悉,所以复习进度较快。落实学生对元音,元音字母组合,辅音,
和辅音字母组合音标的掌握。
课时6 :作业巩固4-6 单元,recycle2 和challenge 2.
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