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幼儿园好玩的空气教案 【篇一：幼儿园大班科学优秀教案《空气的秘密》】 幼儿园大班科学优秀教案：空气的秘密 （区域环境创设 ） 设计意图： 本活动选取幼儿日常生活中非常熟悉的空气作为载体，让他们运用 多种感官感觉空气的存在。通过实际感受，知道空气是所有生命生 存的重要条件，以激发幼儿对周围事物的探索兴趣。大班阶段重在 培养幼儿对周围环境的探索兴趣，运用观察、实验等多种方法进行 探索的能力。本活动的教学重点是激发幼儿对科学实验的探究兴趣， 培养幼儿细致的观察能力。 教学中，教师为幼儿提供尽可能多的操作材料和探索、尝试的机会， 每一环节都为幼儿提供了大量的实验材料，使每个幼儿都能积极地 参与活动，无拘无束地参与讨论，大胆尝试，获得经验。 活动目标： ．知道空气的特征：无色、无味、看不见、摸不着，了解空气的重 要性。 ．激发幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿探索精神。 ．培养幼儿的合作意识，能积极主动与同伴合作、讨论、实验，共 同布置科探区域环境。活动准备： ．每人一个透明塑料袋。 ．每组提供：装水的盆、空杯子、硬／薄纸片、毛巾、记号笔、弹 珠、装水的盘子、蜡烛、打火机、硬币。 ．教师示范图示、画板四块、记录表格共八张（二张／四组）。 活动过程： 一、游戏导入、激发幼儿探索兴趣 ．教师空手抓空气。 你们猜，我在干什么呀？你也来试试吧，看看能不能把空气抓住？ （激趣的方式一下把幼儿的注意力吸引过来