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小青蛙一年级教案 【篇一： 2017 部编本一年级下册《小青蛙》教案】 《小青蛙》教案 设计说明 《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利 于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的 设计力求贴近学生的生活实际，以学生的活动作为教学活动的重点， 以情感为基础，以识字为主线，让学生自主发展，主动探究，增强 合作意识。同时采用归类识字、字谜识字、看图识字、组词识字等 多种方法使学生感受到识字的乐趣，力求使每位学生都喜欢识字， 能主动识字，激发学生学习语文的兴趣。在教学中不断培养学生的 识字能力，并有意识地将识字教学引向课外，让学生在生活中处处 留心，随时在生活中识字。 课前准备 （1） 课文相关图片。 （2）辅助课件。 （教师 ） 制作本课字卡。 （学生 ） 课时安排 课时。 教学过程 一、激趣导入 猜谜激趣。 课件出示：绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天 勤劳动。孩子们，猜猜看，它是谁？ （青蛙 ） 揭题：今天，我们认识的新朋友就是小青蛙。 （板书：小青蛙 ） 课件出示漂亮的小青蛙。 导学：同学们想和小青蛙交朋友吗？那就和它打个招呼吧！ （学生齐 读课题） 说说你对青蛙有哪些了解。 青蛙穿着绿衣裳，你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思 吗？ （青） 导入：同学们真聪明！你们看，小青蛙还为咱们带来一首儿歌呢！ （学生齐读课题 ） 设计意图：用