叙事教学法在促进初中生英语,阅读理解能力发展的研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 叙事教学法在促进初中生英语,阅读理解能力发展的研究 【摘要】阅读教学是初中英语教学的重点，但同时也是难点，如何更有效地开展初中英语阅读教学、培养学生阅读理解能力，一定要采取科学的方法。本文对如何更有效地在初中英语阅读教学中应用叙事教学法进行出研究和探讨，在分析叙事教学法应用价值的基础上，重点就如何提升应用有效性提出对策。 【关键词】初中英语;阅读理解能力;叙事教学法;应用策略 【作者简介】雷电（1979.04.08-），男，四川成都人，成都七中万达学校，研究方向：初中英语。 随着我国教育改革的不断深化，对初中英语教学提出了更高的要求，特别是如何更有效地培养学生的阅读理解能力，对于更好地落实新课改以及培养学生的英語核心素养都具有十分重要的价值。积极探索科学应用、有效应用叙事教学法的方法和策略，最大限度地提升学生英语阅读理解能力。 一、叙事教学法的应用价值 从根本上来说，叙事教学法属于语文教学的一种创新性、科学性的理念，将其应用于初中英语阅读教学当中，对于提升学生英语阅读理解能力发展具有十分重要的价值。通过有效应用叙事教学法，可以使学生的理解能力持续得到锻炼，最根本的就是叙事教学法是以叙事学作为理论基础，通过在阅读教学过程中，采取叙事化的手段，能够营造真实的情境，使学生尽快进入学习状态，同时也能够更有