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安全法制教育广播稿 【篇一：法制安全教育广播稿】 法制安全教育广播稿 广播稿一：法制安全教育广播稿 各位老师、同学： 大家好！ 青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事 业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活 力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全 社会共同的社会责任。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的 打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防 卫能力。 对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养， 从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发 生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律 差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、 偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照 校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的 正气，就是全校同学的正气，这就是魔高一尺，道高一丈的道理。 我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力： 、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识， 弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是 犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违 法犯罪。 、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝， 一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的 勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞， 原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。 、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要 妥善保管 ; 二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里， 或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击 ;二是同学们应该学习 《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人 欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、 公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。 总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民 素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希 望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会 都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。 广播稿二：法制安全教育广播稿 甲：点击班队生活，感受校园精彩； 乙：放飞少年梦想，打造阳光生活。 甲：各位老师同学们大家下午好。 乙：今天由我们两个给大家主持节目，希望大家能够喜欢。 甲：本次节目的主题是 —— 《学法、懂法、做守法的小公民》。 乙：同学们， 12 月 4 日是我国的法制宣传日。我国的法制宣传日从 2001 年开始，今年 已经是第 11 个法制宣传日了。 甲：我们应该大力宣传宪法和法律，弘扬法治精神，深入推进法制 宣传教育，更好地服务科学发展。 乙：接下来，我们来听二个故事。在今年开学时，同学都高高兴兴 的背着书包上学了。但是五年级的学生 —— 张华，却没去学校，在 家里很不开心。原来爸爸不让他上学，让他去打工赚钱。 乙：张华只是小学五年级的学生，属于未成年人。根据《未成人保 护法》，张华的爸爸已经触犯了法律。同学们，我们都有享受九年 义务教育的权利，都有学习的权利。任何人都没有任何的理由剥夺 我们接受教育的权利。如果张华去打工找工作，属于童工，任何单 位不得招用他，否则也触犯了法律。同学们想一想，这时张华应该 怎么做呢？张华应该拿起《未成年人保护法》来保障自己受教育的 权利。他可以用这部法律来教育爸爸，夺回自己的学习机会。 甲：还有一个故事：程浩是个非常活泼好动的男孩子。今年读四年 级了，可是他总是管不住自己，特别的调皮。为此他爸爸经常地打 他、骂他。有一次爸爸在打他之后，还把他关在房间里不准他吃饭。 乙：根据《未成年人保护法》，父母对未成年人有抚养教育的职责。 程浩的爸爸应该以适当的方法去教育他。而不能以暴力去体罚他。 更不能经常性地体罚，用不文明的语言去骂他。程浩的爸爸没有尊 重程浩的人格，已经违反了《未成年人保护法》。 甲：刚才，我们在两个故事中都提到了《未成年人保护法》。未成 年人指的是未满 18 周岁的青少年。简单点说，《未成年人保护法》 是一部保护我们的法律。 乙：今天，我们就是希望通过广播让同学们知道《未成年人保护法》 和同学们关系是非常密切的。知道如何用《未年年人保护法》去保 障自己的合法权利。 甲：下面，我就和同学们聊聊我国的《未成年 人保护法》的有关内容。《未成年人保护法》第十四条 规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不 得有下列不良行为： （ 一） 旷课、夜不归宿； （ 二） 携带管制刀具； （ 三） 打架斗殴、辱骂他人； （ 四） 强行向他人索要财物； （ 五） 偷窃、故意毁