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假如我是老师 假如我是老 550 字 假如我是老 ， 在上 的 候， 我会 松的学 境， 教室里洋溢着 声笑 。 每当我提 的 候， 同学 都会 刷刷地 起手来，每当我 大家 思考 ，同学 是静静地， 真地思索。他 已 把学 当作快 的事了。 在的老 上 大多都是板着 ，放学又布置很多作 。假如我是是老 ， 我只会布置极少的作 ， 另外 学生每天写一 一百字左右的日 ，日 中把自己的思想， 喜怒哀 都反映出来。 我从不占用同学 其它 和下 的 ， 如果因 考 占用了他 玩耍的 ， 我也会尽快 上。 假如我是老 ，我会 我的学生成 德智体美全面 展的好孩子。 我除了 他 上 文 ，我 会教他 画水粉、 描和素描，教他 打 球， 球， 自行 ?? 大家 松一下，充分施展各自的才 和 好。 我 会教他 做人的起 准 和道德， “人之初， 性本善”的孩子 永 保持 的心灵。 假如我是老 ， 我 成 好和成 差的同学都一 同仁。 成 好的同学我会鼓励他 努力， 并且多帮助成 差的同学。 于成 不好的同学， 我会告 他 学 的方法， 他 行 真 致的 ， 成 差的同学不再自卑， 相信自己 不懈努力， 也会有成功的一天。 假如我是老 ， 我会在班里 行一些活 。 但是 行活 的内容不是由我来决定，而是由同学 投票来决定， 他 喜 的活 都可以 行了。 了以后我能成 一位好老 ， 在我就 真学 ，上 心听 ， 极 手 言，在各方面，大胆地 自己。 我 成 好老 而努力吧！ ：相信你以后是个 秀的老 ，从 在开始努力吧。 假如我是一名老 250 字 假如我是一名老 ， 我会 我的学生个个学 秀，成 国家的 梁之才。 我在 的 候，会非常仔 、 真。同学 有 听不懂，我会 她 重 一遍，他 要是 听不懂，我会再 他 一遍，他 要是仍然不会，我就会和 可 地从 至尾 他 地 解， 直到他 会了 止。 有的同学上 不 言，我就会把他叫起来回答 ，他要是答不上来，我就会启 他， 他好好想一想，直到他回答出来。 下 的 候，我会和同学 一起做一些有意 的游 并和他 行交流。 同学 有快 的事儿， 我会和他 分享； 同学 有了 的事儿， 我就会帮助他 解决。 放假的 候， 我 同学 去“三一八”公园划船、 。 接着我 会 他 去家 的海棠山和 木 山 光。 如果有机会的 ， 我 会 他 去九寨沟和 家界游 、采 ，指 他 写出精彩的作文。 假如我是老 ，那 有多好啊！因 我会 上述美好的愿望。 假如我是老 450 字 “今天天气好晴朗， 好 光，好 光??” 你知道 ？今天啊， 到我当“老 ”了。 然只是当一下“早 老 ”，可我心里却非常高 。因 可以在同学面前威 地宣布 什么！ 我很快就到了学校，看到教室里乱糟糟的，就忍不住叫了起来：“安静， 大家赶快回到自己的位置上， 我 要开始早 了。 ” 完， 同学 就 回到自己的位置上了。教室里开始安静起来。 我心中暗暗高 。 “今天，我 来 第十 ： 雷 日 ！ 大家打开 本。 ” 来源网络整理，仅供学习参考 在一 之后，同学 就开始 文了！ 哇，就 么 啊！太容易了！看着同学 真朗 的 子，我心中充 了成就感。 可就在 ，大家整 的朗 声忽然乱了。有一位同学站了起来， ：“小 老 ，直奔后面是什么字啊？” 假如我是老 450 字 “今天天气好晴朗， 好 光，好 光??” 你知道 ？今天啊， 到我当“老 ”了。 然只是当一下“早 老 ”，可我心里却非常高 。因 可以在同学面前威 地宣布 什么！ 我很快就到了学校，看到教室里乱糟糟的，就忍不住叫了起来：“安静， 大家赶快回到自己的位置上， 我 要开始早 了。 ” 完， 同学 就 回到自己的位置上了。教室里开始安静起来。 我心中暗暗高 。 “今天，我 来 第十 ： 雷 日 ！ 大家打开 本。 ” 在一 之后，同学 就开始 文了！ 哇，就 么 啊！太容易了！看着同学 真朗 的 子，我心中充 了成就感。 可就在 ，大家整 的朗 声忽然乱了。有一位同学站了起来， ：“小 老 ，直奔后面是什么字啊？” 我打开 本一看，糟糕，是我昨天不会的字。本来我打算早上 爸爸的，可我却把它忘了。 可怎么 ？我的心一下子跳到了嗓子眼。 候， 振威站了起来，大声地 ：“念 f ǚ。 段 咱 重 。”同学 又开始朗 了。 眼 ，一 危机 平浪静。 可我的心却久久地没有平静。 因 我的准 不充分， 而 致了 危机。唉，原来当老 也没我想的那么 松，也得做好充分的准 啊！ 下 响了，我走下 台，心里忽然真正明白了自己 在 做的： 好好学 ，将来成