初中化学课堂教学效率提升策略分析.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中化学课堂教学效率提升策略分析 传统化学教学存在着重教法而轻学法的弊端，致使学生对化学不感兴趣，化学教学效率不高，不利于学生的全面发展。要想在有限的课堂时间里让学生获取更多的知识、方法和技能，教师需要不断优化课堂教学，提高课堂教学效率。本文就提高初中化学课堂教学的效率提出了几点建议。 一、充分准备，提高课堂教学效率 其一，钻研教材。一堂课能否收到好的教学效果，受很多因素的影响，如学生的接受能力、课程的难易程度以及教师钻研教材的深度等。新课程标准明确指出钻研教材的内容为：钻研学生，钻研板书，钻研教学目标，明确教学重点，突破教学难点。如果只是按照教材授课，那么即使学生感觉听懂了，也不会灵活运用知识。因此，教师在钻研教材时要尽量做到全面。例如，在对实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气进行备课时，教师首先应在备课本上写下反应方程式：2H2O2MnO22H2O