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PEP 人教版小学英语三年级上册第六单元第一课时教学设计
教学目标
1 能听说、认读数字1 到10。
2 能听懂所学的指令语，并能按照指令做出相应的动作。
教材分析：
教法建议：
由于在 A 部分的Let talk 部分涉及询问年龄、表达年龄的用语，我们就把数
字的教学安排在第一课时。
在 Let learn 的教学中，教师可采用任务型教学方法，让学生以小组为单位，
在组长的带领下自由制定学习数字的内容。在小组初步学习数字的基础上，教师
展开综合性的数字练习，反馈学生自学效果，纠正学生的语音语调。最后利用全
身动作反应法进行Lets do 部分的指令语。
教学重点：能认读数字1-10。
能按指令语做相应的动作。
教学难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9 三个数字的发音要到位。
教具准备：
1 教师和学生都准备卡片数字1-10。
2 教师准备教学卡片。
教学过程：
I Warm-up/Revision
师生共同演唱歌曲 26 个字母歌 ，引出课题。
II Presentation
（1）教师通过卡片呈现110 的单词。在呈现的过程中要领读单词，集体读，
个别读。
（2）学生自己读单词。
（3）通过拍手歌来巩固单词。
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III Practice (Lets do )
1.轻轻拍手的游戏。
2.叫小组来表演，比划数字。
3.教师用手指数数字1-10，全体学生说数字。
4.边读边做动作。
5 比反应游戏来进一步加深对单词的记忆。
IV Summary
V Homework
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