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2019—2020学年小学第二学期教学工作 2019—2020学年小学第二学期教学工作 总结 总结 2019—2020 学年第二学期教学工作总结 2019—2020 学年第二学期教学工作总结 在中心学校正确领导下，全体教师共同努力，克服疫情带来的不 在中心学校正确领导下，全体教师共同努力，克服疫情带来的不 利影响，大安小学圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的 利影响，大安小学圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的 工作成绩。现总结如下： 工作成绩。现总结如下： 一、“停课不停教、不停学”。 一、“停课不停教、不停学”。 通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系，提出学 通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系，提出学 习建议，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵 习建议，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵 活安排学习内容，指导学生开展自主学习，加强师生线上教学活动的 活安排学习内容，指导学生开展自主学习，加强师生线上教学活动的 过程管理，确保线上教育教学的有效性，扎实开展了教育教学工作。 过程管理，确保线上教育教学的有效性，扎实开展了教育教学工作。 1、我校以河南 “名校课堂”的课程为主，以钉钉直播等为辅开 1、我校以河南 “名校课堂”的课程为主，以钉钉直播等为辅开 展教学。针对初期电视不能及时收看的问题，号召家长使用手机安装 展教学。针对初期电视不能及时收看的问题，号召家长使用手机安装 大象新闻客户端，指导家长如何收看直播，教会家长怎样去看回放等。 大象新闻客户端，指导家长如何收看直播，教会家长怎样去看回放等。 现在，在直播中，可能有各种原因导致不能正常收看，但是，我们的 现在，在直播中，可能有各种原因导致不能正常收看，但是，我们的 学生都可以收看回放学习，并积极地做好笔记。同时，我们也积极关 学生都可以收看回放学习，并积极地做好笔记。同时，我们也积极关 注一些贫困家庭学生和留守儿童的学习情况，使我校的学习率达到 注一些贫困家庭学生和留守儿童的学习情况，使我校的学习率达到 100%，保证了每一位学生真正实现 “停课不停学”。 100%，保证了每一位学生真正实现 “停课不停学”。 2、我们为了保证学生扎实掌握基础知识和课堂重点，除了督促 2、我们为了保证学生扎实掌握基础知识和课堂重点，除了督促 孩子收看 “名校课堂”外，还定时给学生推送一些优秀微课或利用钉 孩子收看 “名校课堂”外，还定时给学生推送一些优秀微课或利用钉 钉直播及视频会议对学生进行学习指导。经过老师们的不懈努力，全 钉直播及视频会议对学生进行学习指导。经过老师们的不懈努力，全 校的师生已经可以较熟练使用钉钉了。各班借助钉钉平台，结合学生 校的师生已经可以较熟练使用钉钉了。各班借助钉钉平台，结合学生 学习、作业完成情况进行网络学习、研讨等。 学习、作业完成情况进行网络学习、研讨等。 3、我们利用钉钉群 “家校本”给学生发送适量的练习题。所有 3、我们利用钉钉群 “家校本”给学生发送适量的练习题。所有 教师及时批改，通过家长私信反馈给家长，让学生和家长在第一时间 教师及时批改，通过家长私信反馈给家长，让学生和家长在第一时间 掌握了解学生的学习请况，保证孩子学习质量。经过这一段时间的运 掌握了解学生的学习请况，保证孩子学习质量。经过这一段时间的运 行，不光教学上取得了不错的效果，与家长沟通上也融治了不少，拉 行，不光教学上取得了不错的效果，与家长沟通上也融治了不少，拉 近了家校之间的距离，偶尔收到家长发来的温馨话语及安慰，也让教 近了家校之间的距离，偶尔收到家长发来的温馨话语及安慰，也让教 师们对网络教学更加信心十足。 师们对网络教学更加信心十足。 4、做好线上线下教学的衔接，将疫情期间线上教学的宝贵经验 4、做好线上线下教学的衔接，将疫情期间线上教学的宝贵经验 和优质资源，用于今后的课堂教学和班级管理中，提高课堂教学效率 和优质资源，用于今后的课堂教学和班级管理中，提高课堂教学效率 和教学质量，并以此为契机，研究线上和线下混合教学的新途径，带 和教学质量，并以此为契机，研究线上和线下混合教学的新途径，带 着经验的沉淀和思想的升华开启崭新的春季学期。 着经验的沉淀和思想的升华开启崭新