2020版高考语文复习专题十五作文基本能力训练课时达标52(含解析).docxVIP

写作 一、请根据作文题目，审题立意。 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 都说中国人有种菜天赋，这话真有道理。 小到饮料瓶、塑料管、泡沫箱，大到楼层露台、小区空地，以及住房周围边边角角，都 能被中国人用来种点绿菜。 从雪域高原哨所到南海岛礁驻地， 战士们自给自足， 吃到了时令蔬菜； 远赴南极的骨科 医生王征， 在中山站成功培植了无土蔬菜， 让外国南极考察站的人羡慕不已； 武警宁夏总队 后勤基地养殖员孙鹏，当兵 15 年，种菜 15 年，把昔日的不毛之地建成了占地近 2 000 亩的 现代化农业科技示范园区。 到美国帮儿女照看孙辈的中国大爷大妈很难融入当地文化，种菜可以帮他们打发时间， 也算是一种寄托乡思的方式。 非洲各国每年都会因为缺粮食而申请国际援助， 许多人常年挣扎在温饱线上。 中国人去 了，手把手地教非洲人怎么种地，不但帮他们解决了吃饭问题，还建了农贸市场。 读了以上材料，你有怎样的看法？请联系自己的生活经历和思考，写一篇文章。 要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 审题立意： ____________________________________________________________ 写作指导 本题是一道材料作文题，可以扣住材料中的关键句“中国人有种菜天赋”， 从种菜的传统、乐趣、意义等几个角度来立意，内容可以涉及自然、生命、生活、社会、文 化等方面。参考立意如下：①亲近自然，体验生命的意义；②呵护生命，保护自然；③创造 条件，造福人类；④幸福生活靠自己来创造；⑤自立自强，焕发生命的光彩；⑥勤劳是生活 之本；⑦只有付出，才有收获；⑧种菜就是回归精神家园；⑨种菜让生活充满乐趣；⑩美化 生活，从我做起； ? 让种菜技术成为文化交流的纽带；等等。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 哥伦比亚著名作家、 诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在 《告别信》 中说：永远有一个明天， 生活给我们另一个机会将事情做好， 可是如果我搞错了， 今天就是我们所剩的全部。 人们都 想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。 阅读材料后， 你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考？请写一篇文章。 要求选 好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 审题立意： ______________________________________________________________ 写作指导 本题是一道“名人名言材料＋任务”型作文题。 分析时， 要紧扣材料中的关 键句“永远有一个明天”“今天就是我们所剩的全部”“真正的幸福恰恰在于今天攀登险 阻的过程”等。写作时，既可以从个人的成长方面来谈，也可以从集体、国家、社会的层面 来写。 但无论从哪个方向立意， 都要注意扣住材料含意和“今天与明天”之间的关系。 参考 立意如下： ①今天是明天的基础；②把握今天才能创造未来； ③明天是今天的希望；④今天 错失了， 明天还有希望； ⑤既要把握当下， 又要憧憬未来； ⑥既能脚踏实地， 又能仰望星空； 等等。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①美国《新闻周刊》评选出了进入 21 世纪以来世界最具影响力的十二大文化国家，中 国文化居世界第二位。 ②习主席出访欧洲时多次指出， 中国是东方文明的重要代表， 欧洲则是西方文明的发祥 地，热情呼吁“中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放”。 ③中华文明绵延数千年， 中国文化始终能带给世界不同的惊喜。 在文化交往全球化的今 天，中国文化的影响力日益增强。 ④要形成清晰的关于当代中国的国家文化形象，根基、灵魂、持守、创新、气度五个维 度需要关注。 读了以上材料， 你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础立意， 写一篇文章。 要 求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 审题立意： ______________________________________________________________ 写作指导 本题是一道任务驱动型作文题， 材料立足当下的中西方文化融合问题， 要求 考生自选维度进行作文。 句①强调的是中国文化影响力大， 句②强调的是中西方文明之花应 “竞相绽放”， 句③强调的是中华文化的历史悠久以及日益增强的国际影响力， 句④强调的 是形成关于当代中国的国家文化形象需关注的维度。 如选择①③， 可探讨中国文化的影响力； 如选择②③， 可写“文化走出去， 传播中国文化”； 如选择①④， 可谈国家形象的塑造问题； 等等。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 美国心理学家大卫·波莱提出了“垃圾车法则”， 说的是“许多人就像垃圾车， 他们装 满了垃圾四处奔走，充满懊