3.3圆周角(第二课时)学案.docxVIP

３圆周角 ( 第二课时 ) 学案 学习目标： 1、掌握圆周角定理，并会熟练运用这些知识进行有关的计算和证明； 2、进一步培养观察、分析及解决问题的能力及逻辑推理能力； 3、培养添加辅助线的能力和思维的广阔性。 学习过程： 一、知识回顾 1、我们学习过哪些与圆有关的角？它们之间有什么关系？ 2、画一个圆，以 B、C 为弧的端点能画多少个圆周角？它们有什么关系？ 二、探究新知 活动一 : 请画出弧 AB所对的圆心角以及圆周 O 角 A B 活动二 : 量一量 量出上图同一个圆中弧 AB所对的圆心角以及圆周角的度数 活动三 : 归纳总结 同一条弧所对的周角和圆心角存在怎样的大小关系？ 结论 :______________________________ 活动四 : 证明结论 已知：∠ BOA，∠ BCA分别是同一条弧所对的圆周角和圆心角 1 求证：∠ BCA= ∠BOA 2 (1). 首先考虑一种特殊情况： C 当圆心 (o) 在圆周角 ( ∠ACB)的一边 (AC) 上时 O A B C (2). 当圆心 (O) 在圆周角 ( ∠ACB)的内部时 O A B (3). 当圆心 (O) 在圆周角 ( ∠ACB)的外部时 O C A 圆周角定理： ______________________________________ 几何语言：∵ ∴ ________________________________  B 推论 : ________________________________________________ 三、巩固练习 （ 1）求圆中角 X 的度数 C O. 120° C O. A 70° x B X B A 2）如图，圆心角∠ AOB=100°，则∠ ACB=__ _。 O A B C 第（ 2）题 第（ 3）题 （ 3）半径为 R 的圆中，有一弦分圆周成 1： 2 两部分，则弦所对的圆周角的度 数是 . 四、举一反三 D 例 1：已知 : 如图 , 四边形 ABCD的四个顶点在⊙ O上， A 0 求证：∠ B+∠D=180 B C 变式 1：已知 : 如图 , 四边形 ABCD的四个顶点在 O上，∠ A＝100°，点 E 在 BC的延长线上，求∠ DCE的度数。  D A E B C 变式 2：如图 , B 是弧 AC上的一点，∠ AOC＝n°，求∠ ABC的度数 。 D A O B E C 变式 3：如图 , 在⊙ O中，∠ AOC=150°，∠ ACB=35°, 求∠ BAC的度数。 D A O B E C 五、小结整理 六达标检测 1、如图， AB是⊙ O的直径， CD⊥AB，P 是 CD上的任意一点 ( 不与点 C、D重 合 ) ，∠ APC与∠ APD相等吗？为什么？ 2、如图， AB是⊙ O的直径， CD是⊙ O的弦， AB=6, ∠DCB=30°，求弦 BD的 长。 七作业： 习题４ .3 Ａ组 ３、４、５题