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小学三年级英语下册全册教案 Lesson 1 I ’ m Hungry!一、教学目  :知 目  1、要求学生掌握下列  eat 、drink  、 table 、 food 2  、能理解并能口 运用句子  I ’ m (hungry/thirsty) 。  I want to (eat/drink);  能力目  :能 在真 的 境中表达自己的需求。情感目  : 初步 了解中西方 食差异，注意 食 生及 养。二、教学重点和 点  :本 的 四个 和句子。三、教具 : 音机和磁 ，手偶，教 用卡片和 画， 物， 励用的金星。四、学具 :学生用小卡片。五、教学 程 :Step 1 、 (1)Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ?(2) 生同唱 “ I Love You ”， ( 可以 做 作 唱 )Step 2 、引入 :用 画出示本 主 ，引 学生 :Who are they? 学生可以 出一些家庭成 的身份， (比如 daughter, father, mother, son).What are they doing? 学生可以用 回答， 从而引出本 要学的有关 食的内容。 (板 :Lesson 1)Step 3 、利用卡 片出示桌子，放 音。学生模仿 音，找同学 ，分 。依次学 food ,eat ,drink,( 在学 eat ,drink 教 可以加上 作 ,板 eat ,drink) 鼓 励 音不 准的学生多 几遍，至 音 准。采用多种形式全班 ， 利用小卡片 ， 直至 熟。 Step 4 、Game:(1)Quickly answer.( 快 速 答 )(2)Guessing words.( 猜 )Step 5 、 Practice in groups( 小 之内 上面游 ) 。Step 6 、Demonstrate: (Introduce: want)T: I want a pencil. I want a pencil .May I have a pencil? I want a book, say together, class!Ss: I want a book.(Learn to say: want)Step 7、 (板 I want to ? )Use actions to demonstrate the new phrases 。 T: I ’ m hungry. I want to eat .( 揉 搓自己的肚子，装出吃 西的 子 )Eat ,eat.I ’m thirsty .I want to drink .( 摸 着自己的喉 ，装出喝水的 子)Drink, drink. (Learn to say : hungry and thirsty).Step 8 、 Drill: 着有食物和 料的卡片，引 学生完成下列句 子。 T: ( 着有食物的卡片 )I ’m hungry. I want to ?Ss: Eat.T: ( 着有 料 的卡片 )I ’m thirsty .I want to ?Ss: Drink.Step、9引 学生 :Look! There ’s a boy and a girl . Listen, what are they saying? 听一听他 在 些什么 ? 播放 音，看 学 句子。 ( 配合手偶同 使用 )小 之内 句子。表 好的一 组奖励金星。 Step 10 、小组讨论对本课内容总结汇报，完成《活动手册》， 练习完成写单词的部分。六、板书 Lesson 1 I ’m Hungry!hungry →eat thirsty → drink table food 七、课后反思 ::Lesson 2 Meat 、Chicken And Fish 一、 教学目标 :知识目标 :1 、要求学生掌握下列单词 meat 、chicken 、 fish 。 2、正确的听、 说、口头运用数字 eleven 、twelve 、thirteen 、fourteen 、fifteen 。 3、能理解并能口头说句子 This food is good. 。能力目标 :通过图片，词语 和对话理解句子所表达的意思，并能口头运用句子表达自己的感情 ;能听懂 简单的指令和要求做出适当的反应。情感目标 : 关注学生情感，继续关注饮 食的营养卫生。二、教学重点和难点 :本课的八个单词和句子。三、教具 :录 音机和磁带，课件，教师用卡片和本课主题图的张贴画，奖励用的小星和 实物。四、学