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第二节 气体的等容变化和等压变化 教学目标： （一）知识与技能 1、知道什么是气体的等容变化过程；掌握查理定律的内容、数学表达式； 理解 p-T 图象的物理意义；知道查理定律的适用条件。 2、知道什么是气体的等压变化过程； 掌握盖 - 吕萨克定律的内容、 数学表达 式；理解 V-T 图象的物理意义。 （二）过程与方法 根据查理定律和盖－吕萨克定律的内容理解  p-T  图象和  V-T  图象的物理意 义。 （三）情感、态度与价值观 1、培养运用图象这种数学语言表达物理规律的能力。 2、领悟物理探索的基本思路，培养科学的价值观。 教学重点： 1、查理定律的内容、数学表达式及适用条件。 2、盖 - 吕萨克定律的内容、数学表达式及适用条件。 教学难点： 对 p-T 图象和 V-T 图象的物理意义的理解。教学方法： 讲授法、电教法教学用具： 投影仪、投影片教学过程 ： （一）引入新课 教师：（复习提问）玻意耳定律的内容和公式是什么？ 学生：一定质量的某种气体， 在温度不变的情况下， 压强 p 与体积 V 成反比。 即 pV 常量 或 p1V1 p2V2 教师：应用玻意耳定律求解问题的基本思路是什么？ 学生：首先确定研究对象（一定质量的气体，温度不变） ，然后确定气体在 两个不同状态下的压强和体积 p1 、 V1 ， p2 、 V2 ，最后根据定律列式求解。 教师点出课题： 那么