写诗不是诗人的专利.docVIP

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2020-12-26 发布于四川
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写诗不是诗人的专利 ——初二语文诗歌单元教学案例一、背景介绍新教材八年级下第一单元，是现代诗歌单元《心灵诗语》。现代诗歌大量入选，是新教材的亮点，也是教学的难点。因为诗歌缺少具体、完整的情节，语言凝练、思维跳跃，更需学生通过想象、品味，方能渐入诗境。集体备课时，我们定位于了解内容、体会感情的层面，以浅化教学来解决问题。而我所任教的9班，是初二刚接手的，还没有和学生就现代诗歌有过交流。课前虽作了大量案头工作，但究竟能进入怎样的状态，学生会有怎样的反馈，心中没底。按照“朗读、感悟、品鉴”的教学方法，虽也顺利完成《短章一束》的预设目标，但感觉学生并未真正进入诗歌的意境。从他们朗读的语气中，