大类招生培养模式下高校教务管理工作优化研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 大类招生培养模式下高校教务管理工作优化研究 张永莉 摘 要：实行大类招生培养是高校主动适应国家经济社会发展需要，为国家培养高质量综合型人才的有益尝试，已成为高校本科教育改革的趋势。实行大类招生培养后，将会对原有的教务管理工作体系带来多方面的冲击和影响，这需要高校进行认真研究和分析，在结合自身实际的前提下找到解决问题的有效途径和方法，以推动大类招生培养在本校的顺利开展，实现既定的人才培养目标。 关键词：高校;大类招生培养;教务管理;优化 大类招生培养已成为高校本科教育改革的趋势 大类招生培养是指高校根据自身实际情况，按照学科门类相近或者学科交叉的原则，将若干专业进行合并，统一成专业大类对外招生。学生进校后，先按照大类培养的原则统一进行1学年至2学年的通识教育类和学科基础类课程的学习，再按照一定的标准进行专业分流，分流后学生才开始具体的专业类课程学习，以此来达到夯实学科基础知识，拓宽知识面，提升学生综合素质的目的。 实施大类招生培养，是高校主动适应国家经济社会发展需要，为国家培养高质量综合型人才的有益尝试。大类招生培养能帮助高校更大程度地提升校内各种教学资源的综合使用效率，提高学校的人才培养质量，让高校在激烈的高等教育竞争中占据一席之地。尤其对于数量众多的地方应用型高校而言，实行大类招生培养，还能够有