高中语文复习课件-庖丁解牛.pptxVIP

《庄子·养生主》;《庄子》;诵读文章·梳理文章脉络;欣赏“解牛之美”;第1自然段;（1）动作： （2）声音： （3）节奏：;第2自然段;第3自然段（主体）;庖丁解牛从“技”到“道”经历了怎样的阶段？;⑵“三年之后”—————“未尝见全牛也”;2、对比 良庖 岁更刀 族庖 月更刀 庖丁 刀十九年，刀刃若新发于硎 　;庖丁解牛技术高超的原因是什么？ ;第4自然段;合作探究;如何理解庄子的养生之道？; 庖丁谈解牛其实就是庖丁论人生，我们可以从文中找到一些体现人生哲理的语句吗？;臣之所好者道也,进乎技矣—— 臣以神遇不以目视—— 依乎天理……因其固然—— 以无厚入有间—— 每至于族……行为迟，动刀甚微—— 善刀而藏之——;寓言含义 一切事物都有它自身的规律，只要反复实践，不断积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，做到游刃有余。;;批郤导窾——批：击；郤：空隙；窾：骨节空处。从骨头接合处批开，无骨处则就势分解。比喻善于从关键处入手，顺利解决问题。 新硎初试——硎：磨刀石；新硎：新磨出的刀刃。象新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。亦作“发硎新试”。 官止神行：指对某一事物有透彻的了解。 庖丁解牛：厨师解割了全牛。比喻掌握了解事物客观规律的人；技术纯熟神妙；做事得心应手。 善刀而藏：善：拭；善刀：把刀擦干净。将