分式方程12列分式方程解决实际问题一等奖教案新人教版2.docxVIP

第 2 课时 分式方程的解法 ◇教学目标◇ 【知识与技能】 能熟练解分式方程 . 【过程与方法】 经历解分式方程的过程 , 体会解分式方程的转化思想 , 以及转化时需满足的条件 . 【情感、态度与价值观】 在解方程中培养学生乐于探究的习惯 , 培养学生体会数学思想的应用价值 . ◇教学重难点◇ 【教学重点】 解分式方程  . 【教学难点】 解分式方程的步骤  . ◇教学过程◇ 一、情境导入 面对日益严重的土地沙化问题 , 某县决定分期分批固沙造林 , 一期工程计划一定期限内 固沙造林 2400 公顷 , 实际每月固沙造林的面积比原计划多 30 公顷 , 结果提前 4 个月完成原计 划任务 , 原计划每月固沙造林的面积是多少公顷 ? (1) 这一问题有哪些等量关系 ? (2) 如果设原计划每月固沙造林 成 公顷。  X 公顷 , 那么原计划完成一期工程需要  个月 , 实际完 二、合作探究 探究点 1 解分式方程 典例 1 解方程 : =3. [ 解析 ] 去分母 , 得 ( x- 1) +3x( x+1) =3( x+1) · ( x- 1), 去括号 , 得 x- 1+3x2+3x=3x2- 3, 合并同类项 , 得 4x=-2, 解得 x=- , 经检验 x=- 是原方程的解 . 所以原方程的解是 x=-. 解分式方程的步骤 : ①去分母 ; ②求出整式方程