小学-数学-青岛版(2014秋)-四年级下册-教案.docxVIP

优质资料---欢迎下载 《小数的组成和小数数位顺序表》 教案 临邑县德平镇郭湾小学 蔡祥明 【教学内容】小数的组成和小数数位顺序表 【教学目标】 结合具体情境，知道小数各部分的名称。 2．通过对小数组成的讨论，能整理出小数数位顺序表并能说出它们之间的进率。 3．在数学活动中，培养学生的观察能力、分析能力、抽象概括能力和迁移能力，提高合作探索知识的能力。 【教学重难点】知道小数各部分的名称，能整理出小数数位顺序表并能说出它们之间的进率 【教学准备】多媒体课件 【教学过程】 一、复习旧知，激发兴趣 上节课我们学习了小数的意义，让我们一块回顾复习一下。 二、运用旧知，归纳新知 1.学习小数各部分名称。 找出情境图中的小数，仔细观察，说出小数有几部分组成，都有哪几部分组成？ 教师引导：小数点前面的数叫做整数部分，小数点后面的部分叫做小数部分。所以，小数由整数部分、小数点和小数部分组成。 板书： 分组整理小数数位顺序表。 问题：⑴介绍个位及其计数单位，并说一说它表示什么。 ⑵你能像这样说一说其他数位表示什么吗？ 谈话：整数的数位顺序表是个位、十位、百位……，那么小数的数位顺序是怎样的呢？请你和组内的同学相互交流一下，完成小数的数位顺序表。 课件出示数位顺序空表格，独立完成小数的数位顺序表。 谈话：说说看，你们是怎么想的？你们的小数数位顺序