新媒体时代的学生社团管理研究：利弊分析及启示.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 新媒体时代的学生社团管理研究：利弊分析及启示 [摘 要]新媒体时代的高校社团管理，应该从服务、管理、引导三个层次入手，依托新媒体平台，加强学校、社团、老师、学生之间的互动，促进团学工作的规范化、专业化。以S大学大学生实践成才服务平台为例，分析运用新媒体对社团进行管理的利与弊，提出线上管理制度必须与线下学生活动实现有效衔接。 [关键词]高校学生社团 新媒体 学生社团管理 育人 [中图分类号] G645.5 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2014）14-0179-02 新媒体时代的学生社团管理，是以新媒体为媒介，为学生、社团提供更好的信息发布、资源整合、资源共享的服务平台；也是团学工作更加灵活、高效，更加贴近学生、为学生所接受的管理手段；其最终目的仍然是为了实现对高校学生社团的良好引导，促进社团良性发展，服务学生成长成才。目前较为多用的新媒体平台主要有：网站、论坛、微信、微博、人人等。新媒体的运用，使得信息发布更加具有及时性、瞬时性的特点，增加了信息发布与接受双方的互动，更加激发了普通人参与信息交流的积极性。[1]为了更有效地实现学校、老师、学生的良性交流，及时准确地把握校园最新动向，正确有效引导大学生健康成长，实现高等教育、团学工作中的育人目标，运用新媒体平台对大学生社团进行管理是必要的。 一、S大学S