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- 2020-12-29 发布于广东
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冀教版品德与生活四年级上册;; 《校园生活的安全》是小学品德与社会四年级上册第三单元(安全生活每一天)中的第一个主题,教材的内容与学生的实际生活联系极为密切,让学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害,以保障学生健康成长。; ⑴、了解校园里都有哪些安全隐患。发现身边的安全隐患,思考、分析其原因,并防患于未然。
⑵、通过活动,培养学生收集、处理信息知识的能力,增强学生独立自主地发现问题、解决问题的能力。 ; 通过“激趣导入—自主学习—合作探讨—学以致用—总结升华”五个层面达成活动目标,组织完成“激趣—探究—归纳—运用—升华”的五步操作程序。;
⑴、通过学生参与各项活动亲身体会校园安全直接关系每个同学的生命。
⑵、激发学生对生活的热爱和对生命的珍惜之情。 ;;知识与技能:
⑴、了解校园里都有哪些安全隐患。思考分析其原因,并防范于未然。
⑵、通过活动,培养学生收集、处理信息知识的能力,增强 学生独立自主地发现问题、解决问题的能力。 ; 说 教 法 ; ;;;死亡学生及其家长;;悲痛的家长们;妈妈,我很痛……;深受重伤的孩子;深受重伤的孩子;;;;;;;;说一说你的建议措施
编一编校园安全标语
开展一次校园安全宣传活动;;
我读瑾山好学校,人生安全第
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