送东阳马生序(精品获奖公开课教案).docVIP

前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去 走；有梦，就大胆飞翔。 送东阳马生序 1．了解有关文学常识及文体特征。 2．反复朗读文章，把握文章内容，理清行文思路。 3．感知作者求学的艰辛和勤奋，学习作者的求学精神。 一、导入新课 古语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”翻开历史画卷， 不少仁人志士以勤奋 为基石铺就成功之路：苏秦以铁锥刺股，发愤不已；路温舒取水中蒲叶，抄录《尚书》 ；朱 买臣、李密负薪挂角，且行且读；车胤、孙康囊萤映雪，苦学不辍；祖逖呕心沥血，夜半闻 鸡起舞； 周恩来披肝沥胆， 为中华之崛起而读书 千百年来， 众多的光辉形象一直在用他 们自身的行为劝勉我们要努力学习。今天，让我们一起走进宋濂的读书求学之路。 二、教学新课 目标导学一：了解作者，把握写作背景 作者简介： 宋濂 (1310— 1381)，字景濂，号潜溪，元末明初文学家，他一生刻苦学习， “自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通 ” 。明太祖朱元璋推其为 “ 开国文臣之首 ” ， 著有《宋学士全集》 。 背景资料： 洪武十一年 (1378 年 )，即宋濂告老还乡的第二年， 应诏入朝晋见明太祖朱元 璋，正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访。 宋濂了解到马生是个 “善学者 ”，便写下这 篇序文，勉励他珍惜太学的条件，刻苦学习。 作品资料： 本文是一篇