课件素材的采集与编辑.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 课件素材的采集与编辑 随着当前中小学音乐课程改革的不断深入以及全国基础音乐教育条件的逐步改善，利用计算机进行音乐辅助教学已经成为目前国内许多中小学校音乐教师进行课堂教学的基本要求。因此，利用计算机应用软件制作相应的课件进行课堂教学成为计算机辅助教学的重要形式，课件的制作在教学实践中显得十分重要。下文主要介绍了音乐多媒体课件制作所涉及的文字、图形、图像（画）、音频、视频等媒体素材的采集途径以及进行素材编辑的具体工具和方法。 根据目前音乐课件制作的基本形式和常见的几种课件制作软件的特点，一般音乐教学课件的制作需要教师掌握两方面的知识和技能。一方面是课件制作软件的基本操作，一方面就是课件素材的采集与编辑。近年来，由于各种课件制作软件的不断普及以及众多相关软件的问世，许多音乐教师在教学实践中已经基本掌握了常用课件制作软件的操作方法。因此，如何利用计算机和现有的网络技术条件进行音乐多媒体课件的采集与编辑以备课件制作之需，就成为许多音乐教师关心的重要问题。 音乐多媒体课件制作的媒体素材主要包括：文字、图形、图像(画)、音频、视频等。这些素材的应用与编辑涉及文件格式、应用软件、制作技巧等多方面内容，需要制作者具备计算机技术和网络应用技术等领域诸多方面的知识与技能。因此，要获得良好的课件素材制作出符合教学需要的课件，就需要音乐教师在教学实践中逐步掌握文件格式、软件应用、制作技巧等方面的知识和技能。本文就此对音乐多媒体课件素材的采集与编辑，以及在素材的采集与编辑过程中可能遇到的一些问题和广大音乐教师做一个简要的探讨与交流。 一、文本素材的采集与编辑 音乐课件制作中所包括的文本素材，主要是指以符号和文字为主要媒介的各种信息资源，包括人物介绍、历史事件说明、图片说明、事件叙述等等。文本素材使用的编辑软件，主要包括Ｗｉｎｄｏｗｓ平台中的记事本、写字板和Ｗｏｒｄ、ＷＰＳ等专业文字处理软件。文本素材的格式类型主要有纯文本文件(*．ｔｘｔ)、写字板文件 (*．ｗｒｉ)、Ｗｏｒｄ文件(*．ｄｏｃ)、ＷＰＳ文件(*．ｗｐｓ)、只读文本(*．ｐｄｆ)。 在课件制作实践中，教师常常为搜集和课件教学内容密切联系的文字素材花费大量的时间和精力。通常，教师在制作课件时文字素材的获得主要是通过教师自己编撰或从教材现有资料上摘录。如果通过以上途径还没有获得较满意的文字资料?熏那么，根据目前的计算机技术和网络通信条件，可以尝试从下面几种方式获取相关的文字素材： 利用搜索引擎进行网络搜寻。搜索引擎就是专门进行网络资料搜索的软件程序，如ｗｗｗ．ｇｏｏｇｌｅ．ｃｏｍ或ｗｗｗ．ｂａｉｄｕ．ｃｏｍ(中文名称：百度)等。 百度的“知道”搜索“知道”搜索技术是在百度搜索引擎首页上的一个重要功能。这个技术可以很准确地将搜索者想要搜索的关键词内容用简短的文字并以帖子的形式直接呈现，而不是相关网页内容的链接。它适合我们查找一些比较陌生而又专业的知识点。例如，使用鼠标单击进入到“知道”搜索页面，在搜索栏中输入协奏曲”，搜索引擎就会立刻向我们提供比较精练的文字解释或相关内容。简洁几张页面显示着我们要搜索的文字介绍，因此，大大减少了我们在进行普通页面搜索时对众多网站链接资料进一步的搜索工作。 ｇｏｏｇｌｅ的专门搜索技术Ｇｏｏｇｌｅ除了给提供了基本的网页搜索功能外，还有许多专门的搜索技术。单击ｇｏｏｇｌｅ首页的“更多”工具，进入ｇｏｏｇｌｅ的专门搜索功能界面，我们可以看到所有的专门搜索技术。如果要对学术性较强的信息的搜索，我们就可以通过单击ｇｏｏｇｌｅ首页的“更多”工具，进入ｇｏｏｇｌｅ的专门搜索功能界面，使用“学术搜索”、“大学搜索”等功能搜索进行更为精确的搜索。例如，利用“学术搜索”功能，我们输入“贝多芬”，那么，搜索引擎就将只搜索相关学术信息资料，对于与“贝多芬”关键词有关的新闻、广告等干扰信息将不呈现，这就大大地提高了网络搜索的精确率。 翻译功能目前，所有的搜索引擎都提供了网页资料翻译功能，以方便搜索者在搜索过程中对资料进行直接翻译。这个功能的设置都没有设置在搜索引擎的首页界面上，点击首页上“更多”按钮，我们就可以看到这一功能。在资料的搜索过程中，我们对于不熟悉的外文单词，就应该想到并积极利用这些翻译功能。毕竟，相比较直接查字典，它还是方便了许多。 重要文字资料的拾取与编辑在课件制作过程中，根据教学的需要，有时教师还要向学生展示一些重要的手稿和文字资料。由于资料的珍贵性，直接将这些文稿交给学生传阅难免使文稿受到损伤，如果将这些文字进行计算机文本摘录，又失去了向学生直接展示珍贵资料的意义。对这些珍贵资料的编辑和使用，我们可以使用数码照相机将珍贵文字资料拍摄下来并进行恰当的图