18 牛和鹅 教学反思1.pdfVIP

18、《牛和鹅》教学反思 《牛和鹅》课文记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎 叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。告诉我们看待周围的事物， 如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。 教学重点是理解“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强 呀！”这句话的含义。朗读感悟课文，了解看待周围的事物，从不同 的角度出发就会得到不同的结果。 一、教学效果 围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果： 1.首先从单元主题入手，设计了一个师生对话，由直呼别人姓名 的好与不好，导入“角度话题”，引出新课，板书课题。这样做可能 有两种好处：一是拉近师生间的距离，消除师生间的隔阂，更有利于 使学生融入课堂；二是轻松导入新课，初步使学生建立“角度”意识， 为后面的教学作铺垫。 2.从本文作者的简介入手，引出儿童文学作品的童趣特点，一方 面使学生对作者的生平创作有了一些了解，另一方面也顺利地进入了 课文的学习。再从“童趣”着眼，让学生找出自己认为最有童趣的段 落。学习第四自然段及第五到十一自然段，深入体会：欺牛与怕鹅， 反复练习朗读，读出欺牛时的毫不在乎，被鹅欺时的狼狈不堪，加强 学生朗读能力的训练。 3.由欺牛、怕鹅导出课文第一自然段：“人们都说