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电流和电路单元测试题 ( 含答案 ) (word)
一、电流和电路选择题
1.下列估计最接近实际的是( )
A. 高速公路上小汽车正常行驶的速度是 120m/s
B. 教室里的日光灯正常发光时的电流约为 40mA
C. 捡起掉在地上的物理书所做的功约为 2J
D. 一名中学生站在地面上,对地面的压强约为 500Pa
【答案】
C
【解析】 【解答】解:
A、高速公路上的小汽车行驶速度可以达到
120km/h .故
A 不符合
实际;
B、教室里的日光灯正常发光时的电流约为 100mA 左右,故 B 不符合实际;
C、一本书的重力在 2.5N 左右,课桌的高度在 0.8m 左右,将一本掉在地上的物理书捡起放
到课桌上所做的功约为 W=Gh=2.5N×0.8m=2J .故 C 符合实际;
D、中学生的体重在
G=500N
左右,对地面的压力
F=G=500N,双脚与地面的接触面积在
2
2
左右,站立在水平地面上时对地面的压强为p= =
4
S=500cm =0.05m
=1 ×10
Pa.故 D
不符合实际.
故选 C.
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.
2.利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究:
⑴物质导电性; ⑵
电动机转向;
⑶ 电磁感应; ⑷ 电阻与长度的关系.能够完成的实验个数有
( )
A. 1 个
B. 个2
C. 个3
D. 个4
【答案】 D
【解析】 【解答】由干电池、导线、小灯泡、铅笔芯、橡皮和塑料尺可完成实验(
1);
由干电池、导线和电动机可完成实验(
2); 由导线、小灯泡和电动机可完成实验(
3);
由干电池、导线、小灯泡和铅笔芯可完成实验(
4 ); D 符合题意 .
故答案为: D.
【分析】选择不同的材料可以进行相应的实验,可以完成导体和绝缘体的区别,电阻影响
因素的实验,可以探究电动机的转向和电磁感应的特点
.
3.汽车的手动刹车器(简称 “手刹 ”)在拉起时处于刹车制动状态,放下时处于解除刹车状态。如果手刹处在拉爆状态,汽车也能运动,但时间长了会损坏刹车片,有一款汽车设计
了一个提醒司机的电路;汽车启动,开关 S1 闭合,手刹拉起,开关 S2 闭合,仪表盘上的指
示灯会亮;汽车不启动,开关 S1 断开,指示灯熄灭,或者放下手刹,开关 S2 断开,指示灯
也熄灭,下列电路图符合上述设计要求的是( )
A. B.
C. D.
【答案】 A
【解析】 【解答】根据用电器的工作要求,当开关都闭合时用电器才能工作,所以电路是串联电路, A 符合题意。
故答案为: A.
【分析】串联电路的特点是各用电器互相影响。
4.交通法规定,不但司机要系安全带,副驾驶也应该系安全带.假设驾驶员和副驾驶的安
全带分别对应开关 S1 和 S2 , 系好安全带,相当于闭合开关,且只有当两人都系好安全带时,才会指示灯熄灭,提示音消失.符合上述要求的正确电路图是
A. B. C. D.
【答案】 C
【解析】 【解答】根据要求,当开关闭合时,灯泡不亮,电铃不响,则开关和用电器并
联,为了电路不出现电源短路,则电路中要有电阻保护电路, C 符合题意。
故答案为: C.
【分析】当开关闭合用电器不工作时,则开关和用电器并联。
5. 妈妈买了一个便携式榨汁机,小明通过阅读说明书
.他了解到为保障安全,该榨汁机设
置了电源开关 S 和安全开关 S1
, 当杯体放在主机上时,
1
自动闭合,此时再闭合
S,电动
S
机才能启动开始榨汁 .下列四张电路图中符合要求的是(
)
A. B. C. D.
【答案】 C
【解析】 【解答】电路中的开关都闭合时,用电器才能工作,此时电路中的开关和用电器是串联的, C 符合题意。
故答案为: C.
【分析】电路中多个开关共同控制用电器时,各个开关和用电器是串联的。
6.关于电路,下列说法中错误的是( )
电源是提供电能的装置
可以通过开关控制电路的通、断
将电源的正、负极直接用导线连接在一起的电路称为短路
用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
【答案】 D
【解析】 【解答】解: A、电源的作用是提供电能; A 符合题意,不符合题意;
B、开关的作用是控制电路通断,控制输送电能的, B 符合题意,不符合题意;
C、将电源的正、负极直接用导线连接在一起的电路称为短路, C 符合题意,不符合题意;
D、用电器的作用是消耗电能,将电能转化成其他形式的能; D 不符合题意,符合题意。
故答案为: D。
【分析】结合电路的构成及三种状态分析解答即可 .注意将电源的正、负极直接用导线连接在一起的电路称为短路 .
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