攀枝花学院工业设计专业职业规划 .pptxVIP

攀枝花学院工业设计专业;本次课教学内容大纲;1、1977年我国普通高校实际招生27万人（4.8%）， 2005、2012年分别是338万、680万人。 2012年的毕业生人数比2000年提高了6倍多。 美国1969年到1997年的27年时间内，高等教育的总规模增长了79%，达到近1500万人。中国只用4年的时间就走过了美国27年历程。;表明：中国高等教育已由精英教育转向平民教育，这意味着中国大学生已经告别从前的辉煌和优越，而需直面日趋激烈的市场竞争。;据国内各大城市举办大型人才交流会统计，多数学生参加人才交流会都有一种“赶集”的感觉，没目标、没准备，全凭碰运气。学生就业与用人单位错位现象较严重，市场配置成功率低。;大学生角色与地位的变化：“天之骄子”转变为“有知识的普通劳动者” 、由俯视姿态转变为直面现实，从象牙塔进入到社会。头顶上天之骄子的光环已渐渐隐退。忧虑未来饭碗着落已是一种普遍现象。 忧虑的时候，大学生是不是该把太多的责任推向社会，天之“焦”子们是不是该问问自己：;某一调查显示，大部分学生没有职业规划，对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占62.2%；有设计的占32.8%，而其中有明确设计的仅占4.9%。 ;图1 第一次就业考虑因素调查;图2 大学生就业后的1年内流失率;某调查发现：;图3 调查原因列举;结果表明：;D、不了解未来职业需求? E、不了解学校专业设置特点和