《理解多好》教案.docxVIP

《理解多好》 教学目标： 1、知识目标：通过学习歌曲《理解多好》 ，让学生在音乐中享受理解的欢乐。 2、能力目标：用轻快、活泼的声音，有感情地演唱歌曲《理解多好》 。 3、情感目标：通过听、唱、动等音乐活动，表达对身边亲人、师长的理解和关爱。 教学重点： 让学生明白生活中需要理解，我们要学会理解。 教学难点： 教学难点则是对歌曲的表现，对节奏的把握和声音的处理。 教学过程： 1、创设情境，说说自己的烦恼。 同学们，我校学生由于受到中央电视台《实话实说》栏目组的邀请，将赴中央电视台参加关于“我的烦恼”这一主题的拍摄。如果，我们现在就座于《实话实说》栏目的演播大厅，我 是主持人崔永元， 各位同学都是栏目组邀请的嘉宾， 摄像头正对着我们， 即将开始主题为 “我的烦恼” 的拍摄。 大家准备好了吗？——好， 有请这位同学说说你在学习和生活中的一些烦恼。 【设计意图】这一环节的设计，符合小学生的年龄特征，充分利用他们的好奇心和表现欲， 一开始就让他们充当了主要角色， 自主参与到课堂教学， 各自诉说烦恼， 教师则以主持人的身份，给予学生心理上的疏通和帮助。进而揭示课题，生活中，我们需要理解，有了理解，该多好。 2、歌声演绎——“理解多好” 。 听唱法学唱单个乐句， “理解多好， 理解多好。”16--/53--/1.665/6---// 。教师从音的高低、音的时值方面引导学生把这个乐句唱对、唱好