第五课-健康游戏我常玩.pdfVIP

第五课 健康游戏我常玩 藁城区贾市庄镇卞家寨小学 王彦改 教材分析 本课是依据课程标准“健康、安全地生活” 中的第 8 条“使用玩具、 设备进行活动时，遵 规则，注意安全”和第 9 条中，“不到危险的地方 去玩，避免意外伤害”而编写。 从消极的预防游戏可能带来的危险到通过玩游戏来促进学生健 康的成长，是本课对学生进行游戏观念引导的一个重要内容。 学生分析 喜欢玩游戏是儿童的天性，二年级学生的自控能力、判断能力都 处于正在发展的阶段，孩子们在玩游戏的时候常常会忘乎所以，不能 判断哪些游戏是健康的，哪些游戏适合在什么时间玩。现在的孩子们 生活在网络时代， 子游戏铺天盖地，学习这一课，可以让学生明白 健康游戏的判断标准，并学会理性、健康地玩游戏，享受多元游戏带 来的快乐，在健康的游戏中获得成长。 教学目标 1、引导学生分享自己常玩的游戏，培养以后要多玩健康游戏 的意识。 2、引导学生通过反思，学会考虑玩游戏时的各种条件、状况， 培养因地制宜地选择健康游戏的