不等式的性质的导学案(公开课).pdfVIP

课题： 9.1.2 不等式的性质（1） 等式性质2::等式两边同时 同一个 或 同一 个不为0 的数，结果仍 . 【学习目标】 用字母表示： . 1、掌握不等式的三个基本性质。 二、互动探究：自主探究 (一) 2、经历探究不等式基本性质的过程，体会不等式与等式的异同点。 【重点难点】 重点:理解不等式的三个基本性质。难点：对不等式的基本性质3 的认识。 【学习过程】 一、愉悦导入： 1、考考你：下列问题是否成立，并说明理由 （1）、由a+2=b+2, 能得到a=b？（2 ）、由a-2=b-2, 能得到a=b ？ （3 ）、由0.5a=0.5b, 能得到a=b ？（4 ）、由 -2a= -2b, 能得到a=b ？ 2、等式性质1:等式两边同时 (或 )同一个 (或式子)，结 观察上表，把你发现的规律写在下面？ 果仍 .. 你能仿照等式的性质用字母表示这个规律吗？ 用字母表示： . 不等式性质1:不等式两边加上或减去同一个数时,不等号的方向 用字母表示为：如果 ，那么 自主探究 (二)不等式还有什么类似的性质呢 观察上表，你能再总结一下规律吗？ 不等式性质3:当不等式的两边 乘以（或除以）同一个 时, 不等号的方向______ . 用字母表示为：如果 ，那么 观察上表，你能再总结一下规律吗？ 不等式性质2:当不等式的两边 乘以（或除以）同一个 时, 自主探究（四） 不等号的方向______ . （1）不等式的性质2 与性质3 的区别 用字母表示为：如果 ，那么 （2 ）等式的性质和不等式的性质的异 ． 自主探究（三）当不等式两边同时乘除一个负数时不等式又有什么性质呢？ （五）巩固运用 例 1：设 a＞b，用“＜”或“＞”填空并回答是根据哪一条不等式基本性 质。（1）a - 3____b - 3；依据： ． （2 ）a ÷3____b ÷3 依据： ． （3 ） 0.1a____0.1b;依据： ． ( 4 ) -4a____-4b 依据： ． ( 5) 2a+3____2b+3;依据：