2020版高考生物一轮复习专题3.3光与光合作用(精练)(含解析).docxVIP

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  • 2020-12-29 发布于山东
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2020版高考生物一轮复习专题3.3光与光合作用(精练)(含解析).docx

第 3 节 光与光合作用 1.(2019 ·辽宁沈阳一中月考 ) 如图是对菠菜叶片叶绿体色素分离的结果示意图。下列相关分析正确的 是 ( ) A.a 的操作目的是方便层析液的吸附 B.b 选用铅笔细线能够促进色素的层析 C. 如果 c、d 带宽减小一定是忘记添加碳酸钙 D. 色素 f 在层析液中的溶解度最大 【答案】 D 【解析】图中 a 的操作即剪去滤纸条的两角,其目的是防止层析液在滤纸条两边扩散过快,导致得到 的色素带不整齐, A 错误; b 选用铅笔细线能够使得滤液细线画得细而直,得到的色素带比较整齐,便于观 察, B 错误; c、d 带对应的色素分别为叶绿素  b、叶绿素  a,二者带宽减小说明滤液中叶绿素含量减少,原 因可能是忘记添加碳酸钙,也可能是材料不新鲜,叶绿素含量少,  C错误;色素  f 是胡萝卜素,在层析液中 的溶解度最大,扩散最快,位于滤纸条的最上方,  D正确。 (2019 ·山西大同一中期中 ) 德国科学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产 生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入好氧型细菌,观察细菌的聚集情况 实验结果得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是 ( )  ( 如图所示  ) 。他由 细菌对不同的光反应不一,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强 好氧型细菌聚集多的地方, O2 浓度高,

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