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本科课程教学大纲（2009 版） （征求意见稿） 教务处编印 二00九年六月 中国传统文化与管理 Chinese Traditional Culture and Management 课程编号： 4361045 课程属性： 专业任选课 学 分： 学 时： 2 学分 32 学时（讲课： 32 学时，上机： 学时，实验： 学时） 课程性质： 选修 先修课程： 适用专业： 公共事业管理 / 行政管理 教 材： 开课院系： 《传统文化与现代管理》 ，光明日报出版社，侯景新 著， 2009 年出版。 公共管理学院 一、课程的教学目标和任务 使学生掌握中国传统管理思想的基本内容和历史影响； 培养学生初步从事本学科及其相 关领域的研究能力；达到运用该学科理论、知识和方法分析和解决有关实际问题的能力。 要求学生课前预习，认真阅读指定文献；课中认真听讲，积极思考，参与互动；课后及 时复习，积极沟通，解决遇到的疑难问题。 二、教学内容和要求（要求将各章节知识点分为掌握、熟悉、理解、了解、初步了解等） 1．第 1 章 儒家管理思想（ 4 学时） （1）掌握儒家管理思想的主要内容； （2）了解中庸之道的管理方法； （3）理解孔子、孟子和荀子的管理思想； （4）熟悉儒家管理思想对我国历史发展的影响； （5）初步了解古典名著的儒学思想体现； 2．第 2 章 道家管理思想（ 3 学时） （1）掌握道家管理思想的主要内容； （ 2）熟悉老子与《道德经》 ； （3）理解《庄子》的道学管理延伸； （4）了解道家管理思想对我国历史发展的影响； （5）初步了解唐宋之际的道家管理思想； 3．第 3 章 法家管理思想（ 3 学时） （1）掌握法家管理思想的核心内容； （2）熟悉法家代表人物管理思想综述； （3）理解 “法”“利”“术 ”； （4）了解法家管理思想对历史发展的影响； （5）初步了解“图强振废多操变法”的思想； 4．第 4 章 佛学管理思想（ 3 学时） （1）掌握佛学管理思想的主要内容； （ 2）熟悉“持戒”与“布施” ； （ 3）理解“无常”与“无我” ； （4）了解“圆融”思想； 80 80％） （5）初步了解佛学管理思想对历史发展的影响； 5．第 5 章 其余诸子百家的管理思想（ 4 学时） （1）掌握墨家、兵家等的管理思想； （2）熟悉《孙子兵法》与跨国经营； （3）理解《墨子》的选贤任能思想； （4）了解墨家、兵家管理思想的影响； （5）初步了解我国古代军事管理思想； 6．第 6 章 中国传统文化与社会主义市场经济（ 3 学时） （ 1）掌握中国传统文化对社会主义市场经济影响； （2）熟悉其规范社会主义市场经济的作用； （3）理解其对市场进行宏观调控的启发作用； （4）了解其对企业经营管理的借鉴作用； （5）初步了解其对经营者和管理者的素质的影响； 7．第 7 章 传统文化与企业文化（ 3 学时） （1）掌握管理文化一般说； （2）熟悉企业文化一般说； （3）理解传统文化中的管理文化； （4）了解企业文化的培植； （5）初步了解企业文化的融合与提炼； 8．第 8 章 企业家素质与修身之道（ 3 学时） （ 1）掌握企业家的意志力修养； （2）熟悉企业家的人才意识修养； （3）理解企业家的思想品质修养； （4）了解企业家的决策力修养； （5）初步了解企业家的心理素质修养； 9．第 9 章 中国古代的用人思想（ 3 学时） （1）掌握“人才兴邦”的思想； （2）熟悉“用人唯贤”的思想； （3）理解“礼贤下士”的思想； （4）了解“见微知著”的思想； （5）初步了解“荐贤助国”的思想； 10．第 10 章 中国古代的用人制度（ 3 学时） （1）掌握古代选官制度的演进； （2）熟悉古代选官制度的借鉴价值； （3）理解任官的试守制度； （4）了解古代的储才、保任制度； （5）初步了解古代任官的回避等制度； 三、大纲说明 （1）作业和报告：作业： 4 次，课程论文： 1 篇； （2）考核方式：开卷考试 （3）总评成绩计算方式： （平时成绩 20％、期末考试成绩 （4）是否使用多媒体：是 （5）其他： 四、参考书目 1、《传统文化与现代管理》 ，潘承烈，企业管理出版社 1994 年版 2 、《赢在中国——传统文化与现代经营管理》 ，李庚其 ，文汇出版社 2007 年版 3 、《中国传统文化与现代管理》 4、《中国传统文化与现代管理》 ，潘承烈 ，经济管理出版社 1998 年版 ，万顺福，四川人民出版社 2003 年版 制定人：薛恒 审定人： 薛恒 批准人：焦冶