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个人收集整理 仅供参考学习 深刻改变教学模式，处处渗透生命教育 --我对构建生命化英语课堂的理解与探索威海工业新区苘山中学 刘素英 有专家说，“在一定意义上，教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社 会中最体现生命关怀的一种事业。 ”因此，新课改明确提出必须关注教学主体的生命质量、生命价值和意义，构建生命化课堂，应立足于生命教育来进行。 那如何构建生命化英语课堂呢？我主要从课堂教学和课堂教育两方面进行了一些实践和探索。以下是我的一些理解和做法。 一、丰富灵活，深刻改变课堂教学模式 新课程倡导以教师为中心的教学模式向以学生为中心的教学模式转变，强调学生的参与和体验，激发学生的积极性，使每个学生都得到充分发展。 作为一名英语教师，该怎样把这些生命化课堂的理念落实到英语课堂上呢？ 1．执行课本设置，实现学为主体。 首先，我仔细研究了新教材。 我发现新课标下的 Go for it 教材本身的设计就非常好地渗透了生命化课堂的理念。当你每翻开一个 新的单元，首先映入眼帘的就是精美的插图。我们可以让学生观察 这些图片，然后根据单元内容进行 describe the pictures 以及 pair work 。接下来一般是 listen and number , listen and match, or listen 1 个人收集整理 仅供参考学习