秋天的图画公开课一等奖教案.docVIP

秋天的图画 教学目标： 1 、会认 8 个生字，会写 8 个生字。 、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 3、喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 教学重难点： 有感情地朗读课文，感悟秋天的美好。 教具准备：多媒体课件，生字卡片 教学课时：两课时 教学过程： 第一课时 课时目标： 1、会认“图、梨”等  8 个字，会写“波、灯”等  8 个字。 2、能正确、流利地朗读课文。 一、创设情景 ,导入新课 1、同学们，当炎热的夏季向我们挥挥手告别时，秋姑娘已经一路欢歌，一路笑迎着走来， 有一位小朋友画了一幅秋天的图画，今天这节课，我们就一同走进这美丽的图画中去吧。 板书课题，齐读课题。 2 秋天的图画里都有什么呢？请你们自己读课文，看看文中都写了什么东西。 （根据学生回 答，在画旁出示词语：苹果、梨、高粱、稻） 正音：“梁”单个字读第二声，在词语“高粱”中读轻声。 二、认识字词，整体感知 1、师范读 这位小朋友很了不起， 他还能把这幅图写成如此美丽的一段话， 老师也很想读这么美的课文呢，可以吗？ 2、生自由读 请你自己练习朗读，把字音读准，把句子读通顺，也可以同桌合作练习朗读，互相帮助。 3、交流学习情况 1）出示我会认中的生字：这些生字宝宝谁和它们交上朋友了？请你们自己先读一读，不会的可以通过“苹果”里的拼音或向别人请