大学生语言修养的提高与现代汉语教学新思路.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 大学生语言修养的提高与现代汉语教学新思路 语言是人类重要的交际工具，语言修养指人在听、说、读、写等方面所具备的能力，语言修养的高低是衡量大学生综合素质的重要尺度。从无数报导中我们不难发现今天的大学生语言修养普遍偏低，即使是中文专业的大学生，其语言修养也亟待提高。 提高大学生语言修养的途径很多，现代汉语课程教学便是其中非常重要的一项。但从目前的情况来看，现代汉语教学并没有发挥应有的作用，甚至遇到了一种令人尴尬的局面。一方面大家都明白现代汉语课程的重要性，另一方面大多数学生对现代汉语课都有一种厌学情绪，现代汉语课堂气氛的沉闷已经到了不堪入目的地步，逃课者大有人在。据笔者调查，能够活跃气氛的就是偶尔几个插科打诨的笑话和典故，阻止学生逃课也主要依靠教师的个人魅力和威严。 我们认为，从提高大学生语言修养的角度来说，现代汉语教学至少应该在以下三方面有所改进。 一、认清教学目的，培养语言能力 《现代汉语教学大纲》明确规定了现代汉语课的教学目的:“现代汉语这门课的教学目的，是根据语言学理论，阐明现代汉民族共同语的语音、文字、词汇、语法、修辞各方面的系统知识，使学生全面掌握这些知识，以提高理解、分析及运用语言的能力。”分析《大纲》所提出的教学目的，可以分成三个层次：第一层次，使学生全面掌握汉民族共同语的语音、文字、词汇、语