2019_2020学年高中地理第1章人口与环境第3节人口迁移学案湘教版.docxVIP

第三节  人口迁移 学习目标： 1. 了解人口迁移的概念和类型。 2. 理解影响人口迁移的因素，举例说明人口 迁移的原因。 ( 重点 ) 3. 理解人口迁移对迁入地和迁出地产生的影响。 ( 重难点 ) 一、人口迁移的概念与分类 1．影响人口变动的因素：包括人口自然增长和人口机械增长。 2．人口迁移的概念：指人们变更定居地的空间流动行为。 3．人口迁移的分类 类型 概念 迁移范围 主要方式 国际 指一个国家的居民进入另一个国 超越国界 永久性移民、外籍工人 迁移 家定居的现象 流动、国际难民定居 国内 指一个国家内部的居民从一个行 超越行政区边 库区移民、招生、分配 政区进入另一个行政区定居的现 迁移 界 等 象 发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型是：由农村到城市的人口迁移。 二、引起人口迁移的因素 1．人口迁移的作用力：推力 ( 或排斥力 ) 与拉力 ( 或吸引力 ) 。 2．人口迁移的根本原因：不协调的人地关系。 3．影响人口迁移的因素 自然生态环境因素①影响：为人类生存提供了不可替代的物质基础。 经济因素 原因 地域间经济发展水平的差异 目的 寻找改善物质生活条件的机会，获取更高的经济收入 经济发展水平高的地区，人口迁入率较高；经济落后的地区，人口迁出率 表现 较高 社会经济的发展、城市化的推进、大型建设项目的布局、区域的大规模开 拉力因素 发等 结果 改变了人口迁移的流量和流向，影响人口空间分布 限制因素 交通运输业的发展 政治因素 原因 经济政策、人口政策、战争 结果 限制人口迁移或鼓励人口迁移 特点 较强的组织性 社会文化因素①文化教育因素对人口迁移的影响越来越明显。②家庭和婚姻是影响青年人口迁移的重要因素。③宗教信仰和种族、民族之间存在的文化差异，也导致人口迁移。 (1) 小王高中毕业后每年外出务工属于国内人口迁移。 ( ) (2) 小张高中毕业后选择到美国留学属于国际人口迁移。 ( ) 二战后，美国接受大批来自其他国家的科技人才和著名学者属于政治因素移民。 (4) 人口迁入对迁入地来说都是有利影响。 () (5)20 世纪八九十年代，我国人口迁移规模空前庞大，他们的主要目的是务工与经商。影 响该时期人口迁移的主要因素是 ( ) A．资源因素 B．政治因素 C．经济因素 D．文化因素 【提示】 (1) × 小王每年外出务工属于人口流动。 √ 小张在美国留学期间属于国际人口迁移。 × 二战后美国接受来自其他国家的科技人才和著名学者属于文化教育因素。 × 人口迁入对迁入地既有有利影响也有不利影响。 (5)C 该时期人口流动主要是自发的，以务工和经商为主，主要是为了获得更好的经济 收入。所以影响该时期人口迁移的主要因素是经济因素。 人口迁移的概念及分类 目前，接收移民数量最大的国家为美国 (4700 万 ) ，接收近世界移民人口总量的五分 之一 (19%) ；德国和俄罗斯为世界移民的第二大接收国 (1200 万 ) ；第三位为沙特阿拉伯，有 1000 万迁入移民。印度是最大的移民来源国，有 1700 万移民来自印度， 1300 万来自墨西哥， 1100 万来自俄罗斯。中国则有 1000 万华侨在海外生活。 问题 1 ( 综合思维 ) 我国历史上有“走西口”“闯关东”“下南洋”等人口迁移方式， 哪 一种与上述材料中的移民类型相同？ 【提示】 “走西口”“闯关东”均是指我国历史上的国内人口迁移，而“下南洋”则 是指国际人口迁移，与材料中所述的移民类型相同。 问题 2 ( 综合思维 ) 目前，墨西哥的国际人口迁移与其历史上的国际人口迁移有何不同？ 【提示】 墨西哥是一个移民国家，历史上主要是人口迁入，而目前则是人口迁出。 问题 3 ( 区域认知 ) 目前国际人口迁移的主要流向有何特点？ 【提示】 目前国际人口迁移主要是由发展中国家流向发达国家。 [ 归纳总结 ] 1．人口迁移和人口流动的区别 人口迁移 人口流动 概念 人口变更定居地的空间流动 住所不变更的空间移动 区别 发生永久性或长期性居住地改变 临时或短期离开居住地的外出活动 主要 自然环境变迁、灾荒、战乱、宗教迫 短期的工作与学习、 商务活动、 旅游、 原因 害、政策、政治、经济差别等 探亲等 举例 “闯关东”“下南洋”，北宋末年人 外出探亲、 出国考察、 长假出游、 “民 口南迁，定居海外获取“绿卡” 工潮” 人口迁移的判断方法 人口迁移一般有三个判断标准，即空间位移、居住地变更和时间限度。只有同时满足这 三个条件的人口移动才能称为人口迁移。 空间位移——由迁出地到迁入地。 居住地变更——跨越行政区域界线。跨国界的人口迁移为国际人口迁移，跨省界的人 口迁移为省际人口迁移。如图， A、 B、 C 是三个不同地区，人口从 B1 到 A1