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《What would you like? 》教学设计 丰满区第一实验小学 袁健 一、 教材分析 本节课是 PEP 小学英语四年级上册第五单元《 What would you like ? 》中的 第二课时，主要是通过学习对话（迈克一家的晚餐） ，让学生掌握询问对方对食 品的喜好， 是本单元的教学难点。 新课程标准指出， 四年级时学生能了解名词的 单复数的变化形式及用法， 能够运用所学语言描述自己对事物的喜好。 并逐渐养 成按意群阅读的习惯。 而学生在三年级时已经对食品类的单词有所了解， 本单元 的第一课时又一次接触和熟记有关食品的单词。 对可数名词和不可数名词有初步 的认识，因此教学起本课的重点句型就容易很多。 二、 学情分析 小学四年级的学生正处于英语学习的两级分化阶段。因此，在教学设计上， 我注意突出学