人力资源管理课程教案.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 课 时 授 课 计 划 课次序号： 2 一、课 题：传统人事管理与现代人力资源管理 二、课 型：课堂讲授 三、目的要求： 了解现代人力资源管理与传统人事管理的区别 掌握现代人力资源管理所探索的新措施 四、重点、难点： 教学重点、难点：现代人力资源管理所探索的新措施 五、教学方法及手段： 讲授、讨论、举例、多媒体教学 六、参考资料： 赵曙明著. 《人力资源管理研究》，中国人民大学出版社，20XX 年；〔美〕 亚瑟W.小舍曼 著 张文贤主译《人力资源管理》，东北财经大学出版社， 20XX年；〔美〕劳埃德拜厄斯 著 李业昆等译《人力资源管理》，人民邮电 出版社，20XX年。 七、作业： 思考讨论题 1.上海施乐公司的人力资源管理有哪些值得借鉴的地方？ 2.上海施乐公司的人力资源管理体现了哪些管理思想？ 3.上海施乐公司的人力资源管理是否是战略性人力资源管理，为什么？ 学习好资料 欢迎下载 八、授课记录： 授课日期 07.9.5 班 次 营销061-4 升 九、授课效果分析 ： 学习好资料 欢迎下载 十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等） 回顾上节课内容，导入新课 第五 传统人事管理与现代人力资源管理 一、传统的人事管理 活动内容；性质 二、人事管理向人本型人力资源管理转变 三、现代人力资源管理 四、促成这种转变的内、外因素 （1）员工因素；（2）环境因素 五、现代人力资源管理所探索的新措施 （1）改善奖酬福利及所有权参与。 （2）改善员工工作生活条件 （3）对员工合法权益提供保障。 （4）提供个人成长与发展机会。 （5）发展民主参与管理和自下而上的监督。 现代人力资源管理与传统人事管理的区 现代人力资源管理与传统人事管理的区别 观念 视员工为有价值的重要资源 视员工为成本负担 目的 满足员工自我发展的需要，保 保障组织短期目标的实现 障组织的长远利益实现 模式 以人为中心 以事为中心 视野 广阔、远程性 狭窄、短期性 性质 战略、策略性 战术、业务性 学习好资料 欢迎下载 深度 主动、注重开发 被动、注重管好 功能 系统、整合 单一、分散 内容 丰富 简单 地位 决策层 执行层 工作方式 参与、透明 控制 与其他部门的关系 和谐、合作 对立、抵触 本部门与员工的关系 帮助、服务