4.5.1函数的零点与方程的解（第一课时）-【新教材】人教A版（2019）高中数学必修第一册课件.pptxVIP

4.5.1 函数的零点与 方程的解; 判别式 ?=b2-4ac;结论：一元二次方程的根与相应的二次函数图象的关系是;像lnx+2x-6=0这样不能用公式求解的方程，是否也能采用类似的方法，用相应的函数研究它的解的情况呢？;2020/12/2;由刚才的等价关系我们知道，求方程f(x) =0的实数解，就是确定函数y=f(x)的零点，一般地，对于不能用公式求解的方程f(x) =0，我们可以把它与相应的函数y=f(x)联系起来，利用函数的图象和性质找出零点，从而得到方程的解。;;;函数零点存在定理;思考：如果函数 y=f(x)在区间[a,b]上是一条连续不断的曲线，且在区间 (a,b) 内有零点，是否一定有f(a) f(b)0 ？;思考： 如果函数 y=f(x) 在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，且有 f(a) f(b)0 ，那么函数 y=f(x)在区间 (a,b) 内有零点，但是否只有一个零点呢？;例1 求函数f(x)=lnx+2x-6的零点个数.;思路2：数形结合，利用图象直观发现结论;应用探究;请同学们练习课本P144 1题;应用探究;应用探究;应用探究;函数 y =f (x) 有零点