美术字教学心得体会.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 美术字教学心得体会 美术字教学设计 教学内容：字体设计 教学目的：了解变体美术字的特点，初步掌握变体美术字的设计方法与 步骤，培养学生的创造性思维能力和设计表现能力。 教学重点：变体美术字的设计方法步骤。 教学难点：自己设计出有创意的变体美术字。 教学方法：观察法、谈话法、讨论法、演示法、练习法。 教 具：各种字体卡片 教学步骤：一、导入：同学们，你们知道中国历史上出现得最早的文字是什么吗？展示甲骨文图片 从甲骨文到我们今天的汉字简化字这中间又经历了哪些字体的变化？ 分别展示篆书、隶书、楷书、行书、草书图片。 随着社会的发展和变革，中国的文字也在经历着各种演进和变化。今天我们就通过字体设计来学习几种变体美术字的设计与书写。 二、新授： 1、什么是变体美术字？（展示变体美术字图片） 2、学习四种字体： （1）、立体美术字： a、平行透视变化字例： b、成角透视变化字例： （2）、空心美术字： a、边框变化： b、挖空变化： （3）、形象体美术字：图片演示设计过程 a、构思设计 b、书写 c、着色 （4）、装饰体美术字： 展示各种字体在实际生活中的运用 3、分组讨论：谈设计构思。 4、学生练习：根据你的设计构思，按一种字体方法自己设计一组变体字。要方法统一，色调搭配合理。 5、讲评：同学们自己来说说自己作品的设计意图及实用性。 小结：今天我们学习了四种变体美术字的设计和书写，通过学习， 大家基本掌握了变体美术字的设计方法与步骤。学生们对形象 体和装饰体美术字尤其感兴趣，设计构思新颖，充分体现了创造才能。不足之处是有的学生字体结构变化不够美观，影响整 体设计效果。 美 术 字 教 学 反 思 七星农场第一中学 朱晓华 在一次的校园海报设计比赛中，许多学生能画很好的画，也有很好的构思。但是，正规的黑体字、宋体字却成了他们的短板。好端端的一幅海报作品，硬是被那几行毫无章法的字体给破坏了。为此，我萌生了给同学们补上“美术字”这一课的念头。 听说要学美术字，同学们的兴致都很高。 在课堂中，我首先问学生，写好一个字，最关键的是什么？同学们七嘴八舌的踊跃发言，有的说是笔画，有的说是大小均匀，有的说要有一支好笔?? 我告诉他们，一个字，最重要的是间架结构。间架结构稳了，再在笔画上下功夫，不同的笔画可以构成不同的字体。在这些字体中，有黑体、宋体、楷体、隶体、魏碑体等。这就好比楼房，决定它是否平稳的，主要是大支柱和主横梁，至于楼房最重形成什么特色，主要还得靠装修、家私等不同风格的配置。 然后，我分别给他们展示了分别是黑体、宋体、楷体的“永”字。看！它们的间架结构是否是共通的？学生们仔细观察，认识到，同一个字的不同字体，其间架结构大致是一样的，只是笔画特征不同。譬如：宋体的横，右边有个突起尖角，黑体则大小一样； 宋体的撇，像一把尖刀，而黑体是等宽的??，还有，如果一个字的间架结构布局不对，不管你笔画写得再漂亮也没用了。 美术字的奥秘被一层层打开！同学们开始悟出了其中的道理。 然后，我把所准备好的美术字教学课件，一一向同学们讲解。同学们也拿起笔，按部就班的，跟随我的示范，认真地书写美术字。 一节课很快就结束了。课后，我认真地看了同学们的作业。他们的作业完成的如何呢？当然，这是他们的第一次美术字作业，总体上还显得比较稚嫩!。于是，在后来的一节课中，我挑出一些比较有代表性的作品，通过课件向全班展示，让同学们共同讨论他们自己的作品，挑出优缺点，并提出修改建议。这样一来，全班同学马上就活跃起来了。其中，有几位同学还亲自到黑板上来，做出修改稿，以证明他们的观点。最后，我作了最后的修改意见。这是一个很好的互动教学，同学们收获真的很大。 我向同学们强调，我们要提高美术字的书写水平，单靠一两节可是远远不够的。希望同学们在课余时间好好演练。在日常生活中，美术字到处都有的，平时看书、看报、看广告、看展览的时候，我们还要有一双善于发现美的眼睛，认真 地欣赏周围的美术字，欣赏它们的笔画美、结构美、布局美，以及与环境协调的美！ 面对学生对中国汉字艺术的热情，我很感动。我们都曾感到并发现在初中的学校里，有很多学生不懂得正确的写字握笔方法，有太多的学生不会写毛笔字！我在思考，我们在这方面的教学环节是否有些缺失呢？ 我的这一堂美术字课，让许多学生初步体会到了汉字之美。然而在博大精深的汉子艺术殿堂里，这堂课是远远不够的，