2021年高考政治一轮复习课件：生活与哲学第八课唯物辩证法的发展观.pptxVIP

第八课 唯物辩证法的发展观;唯物辩证法的两个 总特征（基本观点）;;原始社会;;一、发展的普遍性;;1、不能简单地以事物出现的时间先后来判断新旧事物;都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的。;总结：发展的普遍性原理： 内容： 世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 ;一、前途是光明的 道路是曲折的;新事物;新事物;事物发展的前途是光明的;一、发展的前进性与曲折性原理 内容：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，事物发展是前进性与曲折性的统一。 方法论：要求我们既要对未来充满信心，支持新事物的成长，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 ;---事物的发展状态;量变：事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。 质变：事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化。;量变引起质变的情形;谷堆是怎样形成的？;量变与质变的关系;马拉松世界冠军取胜的秘诀;二 、量变和质变辩证关系原理;1、量变是质变的必要准备，并非任何量变都会引起质变。量变只有达到一定程度，才能引起质变。; 辩证法的发展观 1、发展的普遍性原理： 世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们要用发展的观点看问题，反对静止的观点看问题。树立创新意识，促进新事物成长。 2、事物发展的前进性与曲折性原理（途径） 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，事物发展是前进性与曲折性的统一。要求我们既要对未来充满信心，支持新事物的成长，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。 3、量变和质变辩证关系的原理（状态） 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。事物的发展就是从量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复不断前进。要求我们积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；要坚持适度原则。 ;7、由于掌握传统版本的说唱艺人越来越少,世界上最长的活形态史诗《格萨尔》的经典资源渐渐消失。为了抢救整理这部史诗,西北民族大学《格萨尔》研究团队遍访说唱艺人,收集资料,对流传于藏族、蒙族、土族、裕固族等民族的《格萨尔》分别进行整理研究。经过三代学者的持续努力,为编撰《格萨尔文库》打下坚实基础。2010年研究团队开始了最后冲剌，2018年《格萨尔文库》终于付梓。《格萨尔》的传承与研究重燃希望,中华民族的文化瑰宝再放光彩。 (2)《格萨尔》的抢救工作如何体现量变和质变的辩证关系?(6分) ;总分6分，材料分和原理分各3分，具体评分如下： 第一、材料“《格萨尔》研究团队三代学者的采集、整理、编撰，为出版《格萨尔》创造了条件” （ 1分），或者写“《格萨尔》经过三代学者的接续努力，进行了量的积累。材料一定要写出量的积累的意思。 第二、原理“体现了量变是质变的必要准备” （ 1分）。如果写“前提”“基础”“条件”都不给分，只写“事物的变化都是从量变开始的”也不给分。 第三、“研究团队在前期研究成果的基础上，经过冲刺，使活形态的《格萨尔》成为书面的《格萨尔文库》（ 1分），这个材料的关键词是“经过冲刺,成为书面文库。有写出就给1分。 第四、“质变是量变的必然结果” （ 1分），或写“量变达到一定程度必然引起质变”也给一分。写“必然要求”等不给分。 第五、材料“《格萨尔》的成功付梓，使《格萨尔》的传承和研究重燃希望”或者写“重放光彩”也给1分。 第六、“质变为新的量变开辟道路” （ 1分），或者写在“新质的基础上开始新的量变”也同样给一分。;总分6分，材料分和原理分各3分，具体评分如下： 第一、材料“《格萨尔》研究团队三代学者的采集、整理、编撰，为出版《格萨尔》创造了条件” （ 1分），或者写“《格萨尔》经过三代学者的接续努力，进行了量的积累。材料一定要写出量的积累的意思。 第二、原理“体现了量变是质变的必要准备” （ 1分）。如果写“前提”“基础”“条件”都不给分，只写“事物的变化都是从量变开始的”也不给分。 第三、“研究团队在前期研究成果的基础上，经过冲刺，使活形态的《格萨尔》成为书面的《格萨尔文库》（ 1分），这个材料的关键词是“经过冲刺,成为书面文库。有写出就给1分。 第四、“质变是量变的必然结果” （ 1分），或写“量变达到一定程度必然引起质变”也给一分。写“必然要求”等不给分。 第五、材料“《格萨尔》的成功付梓，使《格萨尔》的传承和研究重燃希望”或者写“重放光彩”也给1分。 第六、“质变为新的量变开辟道路” （ 1分），或者写在“新质的基础上开始新的量变