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【部编语文】五年级上册五年级上册必备部编语文阅读理解技巧全解及练习题 ( 含答案 )
一、五年级语文阅读理解训练
1.
列车上
①
前两天我坐火车出差,一路看着窗外荒凉的冬日风景,听着咣当咣当的车轮声,实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客,聊聊天,打发时间。
②
首先把目光落在了对面的小伙子身上,年龄相仿,应该有共同语言。我正在考虑用什么活来开头,只见那小伙子打开随身带的电脑包,取出笔记本,放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了 QQ的提示音,原来人家有人聊天。
③ 左边是个美女,一直侧脸向窗外看着,虽然咱不贪图什么艳遇,但是如果有一个佳人旅途相伴,聊聊天,也是很不错的。我整理一下自己的衣服,清了清嗓子,用尽量绅士一些
的语调说: “你好,是不是没来过这里,见你一直在欣赏外面的景色啊? ”话音落下,美女却丝毫没有反应。行细一瞧,人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来,原来她在静静地听音乐,把整个车厢里的人都排斥在外。
④ 我灰头土脸地苦笑一下,扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素,慈祥的面容。一看就是个实在人,使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他,马上把手提包抱在怀里,把头埋下去,身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬,使劲咽了一口唾沫,站起身来。
⑤
我穿过车厢,走到了两节车厢的接头处。看见一个中年人在那里抽烟。我凑过去,掏出一
支烟来,赔着笑说: “车厢里禁止抽烟,憋坏了,也过来抽一口。大哥,借个火。 ”中年人
犹豫 了一下,掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着,吸了一口,把打火机还给
..
他,说: “谢谢啊,大哥这是去哪? ”
⑥ 中年人把还剩下一大截 的烟掐灭,说了声: “你接着抽,我回座位了。 ”
.....
⑦
我正呆滞在那里,一个八九岁的阳光男孩出现在眼前, “叔叔,请问您,高大笔直的树就是
白杨树吗? ”
1.第④ 段中画线句的描写有什么作用?
2.文中作者选取了不同的人物交流,却均以失败告终,请你概括下不同人物的反应。
3.本文中有许多细节描写非常传神,像第 ⑤⑥ 两段中加点的词,请你对它们加以赏析。
4.结合全文,简要分析小说结尾的妙处。
1.写出了大爷外表的平易近人,与下文对 “我 ”的冷漠形成鲜明的对比,强烈的反差,反映
出现在社会人际交往的冷漠。
2.小伙子:上网聊天;美女:独自听音乐;大爷:扭过身子不理我;中年人:掐灭烟回车
厢。
“犹豫 ”写出了中年人对 “我”的不信任,内心不是很愿意借 “我”打火机,剩下一大截,说明
烟还没有吸完,中年人只是不想搭理“我 ”而熄灭了烟,这样的细节描写进一步深化了主旨
。
4.阳光男孩的主动交流与前文其他人的表现形成反差,引发我们对人际交流问题的思考。
结尾戛然而止,意味深长,给人回味与思考的空间。
2.
送奶工杨琴
①从背影上看,杨琴就是那种蹬着踏板助动车送货的人:她的腿有点罗圈,送奶时,她从不敢把奶箱绑在后面,都是把它们放在踏板上,经年累月弯着膝盖,别扭小心地载着奶箱骑行,腿就变成 O 形。
②杨琴 45 岁,凌晨三点半就起床送奶的日子已经有 12 年,这 12 年,她用爬楼送奶赚来的
辛苦钱,将一对双胞胎女儿送入了大学;孩子上了大学开销大,加上另一个片区送奶的姑娘回老家结婚,杨琴把她手上的五栋楼也接了下来,这样,为保证所有的奶在早上七点前送到人家门口,杨琴凌晨两点就出发了。
③听说我要跟她一起去,杨琴特地叮嘱说,别穿硬底鞋,订牛奶的人以六十岁以上的老人
居多,一到后半夜,整个睡眠就像发青的薄壳蛋,有一点点动静就碎了。杨琴 12 年前曾经
遇上这样一件事:她爬到某栋楼的五楼时,楼道里黑黝黝地候着一个人,定睛一看,是一
70 来岁的老爷子,用压低了的喉音问她:“姑娘,你明儿来,开奶箱的动静能不能再小点?”老人的老伴有严重的神经衰弱,是惊醒了非得睁眼到天明的那种人,随后又对杨琴暗暗拱手说:“麻烦你了!” ④杨琴默然点头,从此改掉了戴着粗线手套放奶瓶的习惯,代价是冰凉的奶瓶,把她手上
的温度和油脂水分全 走了;涂 手霜也没用。 琴的手,只有夏天才不 口子。
⑤ 琴 性特 好,在昏暗的楼道里,她在某些 元房的 口停下,手脚麻利地抽去了人
家 把手上卷插的广告 ,但在她放奶的那些人家 口,她却没有去理会那些小广告。她
小声 :“有些老人到南方的儿女家去 冬了, 行,他 会退奶,等回来才 。我
得他 的 牌号, 手把小广告清理了。听 有些小 , 靠 个判断家里有没有人。”
⑥ 种 心 , 都 在心里。 琴去收奶款的 候,有的老人 她留了从云南、
海南那 回的稀奇水果, 有的老人把空瓶放回奶箱 在里面放一 , 琴抽出来打
手 看,老人用一 不苟的小楷在 上写:“ 女,我去医院疏通下血管,也就五天
,奶不退了,从今天起,你帮我
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