刍议小学语文阅读教学中合作学习的应用.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 刍议小学语文阅读教学中合作学习的应用 庞小宁 摘 要：在对学生进行语文教学时，不仅仅是让学生掌握语文的基础知识，更多的则是为了培养学生的认识世界、表达自己的能力。阅读教学是语文教学的重点，而在阅读教学过程中，应用合作学习的模式，能够提高学生的学习积极性，培养其团队精神，同时还可以营造出一种良性竞争的学习氛围，对于提高阅读教学质量具有积极的促进作用。结合小学语文阅读教学的实践经验，谈谈小学语文阅读教学中合作学习模式的有效应用。 关键词：小学语文;阅读教学;合作学习;应用 语文是一门基础性且实用性极强的学科，对语文知识的掌握程度会直接影响到学生与他人的沟通与交流，甚至会影响到学生的性格和日后的成长。为此，在小学语文教学中，必须注重学生口语交际及书面表达等能力的有效培养。小学生基本的认知能力已经初步具备，可以通过阅读来不断学习新的字词，扩大自己的知识面，扩充词汇量。在阅读教学过程中，采用有效的合作学习教学模式，能够有效提高学生的语文学習热情，对于提高阅读教学质量具有积极意义。 一、小学语文阅读教学中合作学习应用的重要性 阅读，是学生通过浏览文字而获取知识的一种有效方式。学生通过阅读，可以有效掌握文章作者所表达的一些思想，学习其中的字词句及表达方式，这些汲取到的知识需要经过更深层次的沉淀，需要通过交流才能