任务型教学在大学英语精读课中的应用.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 任务型教学在大学英语精读课中的应用 摘 要：英语精读，亦称“基础英语”，是我国高校英语专业教学中规定开设的一门重要的英语基础课程，多年来，大受英语教学界的推崇。而在当今英语教学从传统型向任务型教学转变的大趋势下，英语精读课程的改革也引起强烈关注。 关键词：基础英语精读任务型教学课程改革 我国高等学校英语专业教学大纲规定课程中有“基础英语”和“高级英语”两项，这里的“基础英语”即指在大学英语专业前两年开设的“基础英语”课程，通常被称作精读课。“精读”是相对于“泛读”而言的，它实际上是一门英语“双基”综合训练课程，传授英语基本知识，训练英语基本技能。 传统的精读课程主要采用语法翻译法，教学活动采取深入细致地分析讲解课文，向学生传授语言知识，操练常用句型，注重语言的正确性。勿庸置疑，传统的精读课教学存在着一些缺陷，但它对打好学生的外语基本功是非常有帮助的。但是在当今从传统型语言教学向任务型语言教学转变的大趋势下，我们的精读课又将迎来怎样的挑战呢？任务型教学在习惯了多年来一直由教师主讲和示范的精读课上怎样来应用呢？这都将是值得教师共同探讨的话题。笔者认为，对教学法的选择上应该针对不同的教学活动做出最优的选择，而不是极端地、盲目地采用任务型教学法。具体来讲：语言结构部分以示范教学法最佳，对话部分以情景教学法为佳，阅读和写作