浅谈高中英语阅读教学中小组合作模式的应用.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅谈高中英语阅读教学中小组合作模式的应用 【摘要】英语阅读是提升一个人的素质和文化内涵的途径之一，且英语阅读在高中英语教学课堂中有举足轻重的重要作用，而小组合作学习模式是对全班学生进行科学合理的分配分组，帮助学生更好地掌握学习技巧。 【关键词】高中;英语;阅读教学;小组合作;应用策略 【作者简介】王维维，浙江省诸暨市第二高级中学。 高中学业繁重，英语词汇量、语法和知识点都是负担，为了能够让学生减少压力，教师在英语教学过程中可以科学合理地设立小组合作学习模式，让学生通过小组合作轻松学习，激发学生学习的兴趣，同时促进思辨性思维和创造性思维的练习。以下是关于高中英语课堂教学中建立小组合作学习教学模式的策略研究。 一、创建科学合理的合作学习小组 创建合作学习小组能够帮助学生更好地完成教师所布置的教学任务，教师要熟悉本班学生的心理特征、成长状态，发展情况去设计合理的方案;一般小组人数设定在4-6人之间，同时，在建立合作小组的过程中，要考虑到学生的学习情况，设立一名小组长，可以自荐也可以民主选举。另外，要特别注意，教师在建立小组选择成员上不能够按照学生自己的意愿来安排，否则会导致小组之间的学习能力不均衡，出现两极分化的情况，在安排组员的时候要充分考虑到学生的学习程度、学习能力、个性特征、个体差异等方面的因素，