华东师大版九年级22.3.1实践与探索教学设计.pdfVIP

基于课程标准、中招视野、两类结构” 教案设计 22.3.1 实 践 与 探 索 问 题 1 一、学习目标确定的依据 1、课程标准 结合具体问题的意义，能 应用一元二次方程解决实际问题。 2、教材分析 本节课是初中数学华东师大版九年级上册内容，是学生进一步学习有关生活 中的面积问题，把一元二次方程与实际问题相结合。 3、中招考点 中招考试中考查题型一般为选择题或填空题。 4、学情分析 学生对有本节课的学习感觉到很吃力，主要原因在于不能够认真的审题、找 不准相应的等量关系、还有大部分的同学对一元二次方程的解法包括增根的问题 把握的不是特别好。 二、学习目标 1、能运用适当的方法独立解决问题1。 2、能利用解一元二次方程的知识解决实际生活中的有关面积问题。 三、评价任务 1、问题1 让不同层次的同学们上讲台演板检测同学们的掌握情况。 2、当堂检测同学们做完之后相互批改指正。 四、教学过程 学习 评价 教学活动 两类结构 目标 要点 第 1 页 自学指导： 1、内容：课本P38 —P 39 页的内容 2、时间：8 分钟 3、方法：前5 分钟自学，后3 分钟小组讨论自 有 关 学时遇到的问题 面 积 自学检测 问 题 1.学校课外生物小组的实验园地是一块长 40 学习目 有 60% 米，宽 26 米的矩形，为便于管理，现要在中 的 学 标：能独 间开辟一横两纵三条等宽的小道，要使种植面 生 能 正 确 有理 相框 鸡棚问 立解决 道 积为 864 平方米，求小道的宽？ 路 的 解 数的 问题 题 问 问题一 决 相 加法 题 应 问 运算